Plan De Convivencia Escolar Y Prevencion De La Violencia

PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA BASADA EN LAS ACTIVIDADES DIAGNÓSTICAS ELABORADAS A LO LARGO DEL CURSO Y EN EL QUE INCORPOREN ESTRATEGIAS EN EL AULA, EN EL AMBIENTE ESCOLAR, CON LAS FAMILIAS Y CON LA COMUNIDAD.

• Organizar comisiones de alumnos y personal para vigilar las distintas áreas de la escuela. Detectar posibles indicios de cualquier tipo de violencia, enlazadas con el personal de Orientación o Tutorías.

•Llevar a cabo campañas continuas de difusión a través de folletos, trípticos, carteles y video que contribuyan a la sensibilización.

• Realizar campañas de valores.

• Realizar los programas culturales y de recreación para canalizar la energía y disminuir tensiones en los alumnos.

• Adoptar un código de conducta dentro del plantel que contemple la no tolerancia frente a conductas de intimidación y agresión.

• Enfatizar en las asignaturas relacionadas con las formas de conducta y convivencia social, como Taller de ética, Taller de Herramientas Intelectuales, comportamiento Humano en las Organizaciones, Desarrollo Humano, entre otras, abordando temáticas referentes a la prevención de la violencia escolar.

• Fomentar los derechos humanos en la escuela.

• Organizar cursos talleres para la prevención de violencia con apoyo interinstitucional.

• Crear un clima escolar favorable y respetuoso al interior del aula.

Estrategias de intervención grupal

• Fortalecer la participación de los Orientadores y Tutores en los planteles educativos, que posibiliten la disminución de situaciones de violencia.

• Crear y capacitar grupos de mediación escolar al interior del plantel.

• Establecer vías de denuncia y de solicitud de ayuda (directorio de instituciones especializadas en violencia, buzón escolar, teléfonos de emergencia, correos electrónicos).

Estrategias de intervención individual

• Fomentar la vinculación con instituciones especializadas en prevención y atención de violencia.

• Canalizar estudiantes y/docentes detectados con problemas de agresión a instituciones especializadas.

• Intervenir de una forma rápida, directa y contundente en el caso de que haya acoso escolar.

• Fomentar la cultura de la denuncia.

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