Plan de Contingencia Académica y Soporte para el Aprendizaje ,Anatomia
Enviado por mayra1906 • 3 de Octubre de 2022 • Documentos de Investigación • 853 Palabras (4 Páginas) • 49 Visitas
Plan de Contingencia Académica y Soporte para el Aprendizaje | |||
Sumario de Enunciados por Actividades | |||
Unidad Curricular: | Fisiología y Bioquímica del Ejercicio | Sede: | Educación – Coro |
Unidad Temática (tema, período o equivalente) | Nombre de Actividad (título que tendrá en el AVA) | Enunciado de la actividad (descripción de las pautas para realizar la actividad) | % |
Unidad I: Sistema neuro muscular. Unidad II Bioenergética Unidad III: sistema cardio-pulmonar | Organización funcional y control nervio del sistema motor. Estructura, tipos de fibras musculares y función del musculo esquelético (Exposición didáctica.) | Bienvenidos a esta exposición didáctica donde disertaremos sobre la anatomía y fisiología del sistema nervioso y del sistema muscular. Los participantes deben de identificar, conocer y comprender cada estructura tanto del sistema nervioso, como del sistema muscular. Para tal fin, deberás participar elaborando una presentación con disertación oral del tema, en un video explicativo no mayor a cinco minutos. Temáticas:
Puntos de Discusión: ∙ ¿Qué es la anatomía macroscópica, y su relación con cada sistema como el muscular y nervioso? ∙ ¿Porque debemos conocer estos aspectos anatómicos? ∙ ¿Cómo podemos enfocar la anatomía en nuestro campo laboral? Se evaluará:
Se realizará en la plataforma ADI estará disponible desde el 30/09 a las 8:00 am hasta el 7/10 a las 11:59 pm. | 15% |
Ensayo | Bienvenidos, en este apartado realizaremos un Ensayo para validar la comprensión, análisis de los Sistemas energéticos y Valoración del gasto energético en el ejercicio. Temática:
Instrucciones: Debe de elaborar un ensayo crítico -analítico de los sistemas de obtención de energía, llevando cada caso a un ejemplo práctico. El ensayo debe de contener los aspectos metodológicos, no mayor a 2 paginas. Puntos de Discusión: ∙ ¿Qué es la bioenergética y su relación con el deporte o actividad física? ∙ ¿Porque es importante de conocer los sistemas de obtención de energía? ∙ ¿Cómo podemos mejorar el gasto energético en los deportistas? Se evaluará:
Se realizará en la plataforma ADI estará disponible desde el 7/10 a las 8:00 am hasta el 14/10 a las 11:59 pm. | 15% | |
infografía | Bienvenidos, en este apartado realizaremos una infografía para validar la comprensión del sistema cardio vascular. Temática:
Instrucciones: Se debe de elaborar una infografía con los aspectos más relevantes del tema estudiado. Puntos de Discusión: ∙ ¿Qué es el sistema cardiopulmonar, anatomía macroscópica y su relación con el deporte o actividad física? ∙ ¿Porque es importante de conocer los sistemas cardiopulmonar? ∙ ¿Cómo se modifica el sistema cardiopulmonar, en función del deporte practicado? Se evaluará:
Se realizará en la plataforma ADI estará disponible desde el 14/10 a las 8:00 am hasta el 21/10 a las 11:59 pm. | 20% | |
Unidad IV: fisiología en alto rendimiento. Unidad IV: fisiología en el alto rendimiento deportivo | Foro Chat | Bienvenidos a este foro chat donde disertaremos sobre la fisiología de la Fatiga, dolor muscular tardío y sus manifestaciones clínicas, sobre entrenamiento causas principales y consecuencias; ayudas ergogénicas; conceptos básicos, beneficios, consecuencias. Aspectos fisiológicos de la mujer deportista (triada del atleta). Antecedentes de la triada de la atleta Aspectos fisiológicos de la triada de la atleta Epidemiologia y factores de riesgo Para tal fin, se organizara un foro chat (telegram) donde 6 participantes de la UC participaran como expositores sobre el tema. Elaborando una presentación con disertación oral del tema, en un video explicativo no mayor a 2 minutos o cualquier estrategia que consideren necesaria. Puntos de Discusión: ∙ ¿Qué es la fatiga centra y periférica, la importancia del dolor muscular tardío, ayudas ergogénicas, triada de la mujer deportista? ∙ ¿Porque es importante de conocer los cambios fisiológicos y bioquímicos que se producen en el deportista? ∙ ¿Cómo se afecta la fatiga centra y periférica, la importancia del dolor muscular tardío, ayudas ergogenicas, en el deporte? Se evaluará:
Se realizará en la plataforma ADI estará disponible desde el 21/10 a las 8:00 am hasta 11:00 | 25% |
Trabajo practico. | Bienvenidos a esta actividad práctica, disertaremos sobre las capacidades funcionales del deportista en el alto rendimiento. Para tal fin, se debe de evaluar cinco atletas sin importar la disciplina deportiva, en donde se estimara una capacidad fundamental y posterior elaborar las recomendaciones pertinentes. Temáticas: Valoraciones capacidades fundamentales; Ergometría. Fundamentación de la Puntos de Discusión: ∙ ¿Qué son las capacidades fundamentales en los deportistas? ∙ ¿Porque es importante de conocer las capacidades fundamentales? ∙ ¿Cómo se pueden estimar o medir las capacidades fundamentales y como se pueden mejorar ¿ Se evaluará:
Se debe de cargar el documento en la plataforma ADI estará disponible desde el 21/10 a las 8:00 am hasta el 28/10 11:00 | 25% |
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