Plan de intervención psicopedagógico
Enviado por Joselinne Escobar • 20 de Julio de 2021 • Informe • 267 Palabras (2 Páginas) • 396 Visitas
Plan de intervención psicopedagógico
I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre completo :
Fecha de Nacimiento :
Edad Cronológica :
Nivel cursado :
Establecimiento :
Escolaridad :
Período de evaluación :
Profesional responsable :
II.- CONCLUSIONES E IDENTIFICACIÓN DE NEE
III.- TABLA DE HABILIDADES (ÁREA: LECTURA)
Instrumento aplicado Componente de la lectura Habilidades evaluadas Desempeño cuantitativo Requerimiento de apoyo
IV.- SELECCIÓN DE HABILIDADES PARA LA INTERVENCIÓN
Área Componente Habilidades Requerimiento de apoyo
V. PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN
Objetivo general
Objetivos específicos
La intervención psicopedagógica tendrá una extensión de _____ sesiones de trabajo, con una duración de _____ minutos cada una.
El material utilizado será _____________________________________.
Cada sesión se articulará en base a la enseñanza directa, la cual consiste en ________________________________.
Los principales medios para intervenir el área de lectura serán ____________________________, los cuales consisten en _____________________.
VI. PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES
Sesión n° 1
Objetivo general:
Objetivo específico:
Dimensión del conocimiento: Habilidad:
Momentos Descripción de la actividad Materiales / tiempo
Introducción
Presentación
Práctica guiada
Práctica independiente
Cierre
Sesión n° 2
Objetivo general:
Objetivo específico:
Dimensión del conocimiento: Habilidad:
Momentos Descripción de la actividad Materiales / tiempo
Introducción
Presentación
Práctica guiada
Práctica independiente
Cierre
Sesión n° 3
Objetivo general:
Objetivo específico:
Dimensión del conocimiento: Habilidad:
Momentos Descripción de la actividad Materiales / tiempo
Introducción
Presentación
Práctica guiada
Práctica independiente
Cierre
Sesión n° 4
Objetivo general:
Objetivo específico:
Dimensión del conocimiento: Habilidad:
Momentos Descripción de la actividad Materiales / tiempo
Introducción
Presentación
Práctica guiada
Práctica independiente
Cierre
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