Planeacion

TÍTULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ¿Cómo celebras el día de muertos?

APRENDIZAJES ESPERADOS CAMPO FORMATIVO Y

ASPECTO COMPETENCIA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE RECURSOS

• Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.

• Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.

• Expone información sobre un tópico, organizando cada vez sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.

• Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra. • Exploración y Conocimiento del Mundo (Mundo Natural)

• Pensamiento Matemático (Numero)

• Lenguaje y comunicación (Lenguaje Oral)

• Expresión y Apreciación Artísticas (Expresión y Apreciación Visual) • Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

• Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

• Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones viduales, usando técnicas y materiales variados. INICIO:

Se iniciarán las actividades indagando los conocimientos de los alumnos para entrar al tema seleccionado ¿Qué es el altar de muertos?, ¿Quiénes celebran esta fecha?, llegando con los objetivos de los aprendizajes esperados.

DESARROLLO:

La manera de trabajar será grupal e individualmente, en un tiempo aproximado de 25 a 30 min. Donde se realizarán actividades en el salón de clases y patio del jardín.

CIERRE:

Para concluir las actividades se cuestionará y reflexionará sobre lo que aprendieron los niños ¿Qué elementos se necesitamos para armarlo?, ¿Cuándo se hace?, ¿en qué lugar se puede realizar?, para observar el aprendizaje y si resultó útil mi desempeño en el aula. • Video del altar

• Hoja de registro

• Libro “Juego y aprendo con mi material de preescolar”

• Papel crepe de colores

• Máscaras de calaveras

• Papel china de colores

• Rompecabezas

• Estambre

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Diario de trabajo

• Observación

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