Planeación multigrado.

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TEMAS

(Contenidos)

COMPETENCIA

APRENDIZAJES ESPERADOS

RECURSOS DIDACTICOS

ASPECTOS A EVALUAR

*REGLAS QUE SIRVEN PARA TODOS.

*REGLAS EN TODAS PARTES.

*FUNCIONES DE LAS AUTORIDADES.

*PAPEL DE LAS LEYES EN LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA.

*LA CONSTITUCIÓN: LEYES QUE PROTEGEN NUESTROS DERECHOS.

*DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LA CIUDADANIA.

• Apego a la legalidad y sentido de justicia.

• Comprensión y aprecio por la democracia.

COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD.

*Identifica los beneficios de las reglas y acuerdos para la convivencia en la familia y en la escuela.

*Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formación de un ambiente democrático.

*Identifica la importancia de la aplicación imparcial de las normas y las leyes en la protección de sus derechos, por parte de las autoridades.

*Reconoce que las leyes son obligatorias para todas las personas y las consecuencias de su incumplimiento.

*Reconoce en la Constitución la Ley Suprema que garantiza derechos fundamentales y sustenta principios y valores democráticos.

*Identifica funciones esenciales de las autoridades, en su comunidad municipio y entidad…..

• Libro de texto.
• Material complementario (guía de apoyo).
• Pintarrón.
• Distintos materiales para juegos. (lotería, perinola, jenga, monopolis, twister y uno)

*Trabajo en equipo.

*Participa correctamente en las tareas colectivas.

*Aplica lo aprendido en su cotidianeidad.

PROPÓSITOS

TRANSVERSALIDAD

• Distinguir la   función de las normas y reglas que regulan la convivencia en los distintos espacios de interacción y su contribución al establecimiento de relaciones más respetuosas e igualitarias entre las personas.
• Se propone fortalecer el desarrollo de los niños (as) con base en el trabajo de las competencias citadas.

ESPAÑOL. Diálogos sobre experiencias.

MATEMATICAS. Reglas para realización de las operaciones como sustracción, adición, multiplicación y división y sus consecuencias de no seguirlas.

EDUCACIÓN FISICA: Las reglas, su aplicación y consecuencias en los deportes, juegos y actividades físicas. Por ejemplo “se debe calentar antes de realizar una actividad física”.

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD Y CIENCIAS NATURALES: acuerdos y reglas para el cuidado del ambiente, para el cuidado de nuestro cuerpo y las normas de la localidad.