Planes De Secundaria Artes

PLAN 2º “C” LAS IMÁGENES Y ALGUNOS DE SUS USOS SOCIALES

Valoren la imagen como portadora de informaciones visuales sobre el mundo, al identificar y manejar los elementos básicos del lenguaje visual, lo que permitirá fomentar una actitud crítica y decodificar diferentes mensajes.

COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL

Una construcción de habilidades perceptivas y expresivas que dan apertura al conocimiento de los lenguajes artísticos y al fortalecimiento de las actitudes y los valores que favorecen el desarrollo del pensamiento artístico mediante experiencias estéticas para impulsar y fomentar el aprecio, la comprensión y la conservación del patrimonio cultural.

Bloque 1. Las imágenes y algunos de sus usos sociales

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Artística y cultural

APRENDIZAJES ESPERADOS EJE CONTENIDOS

• Analiza funciones sociales de la imagen, empleando sus recursos visuales y comunicativos en producciones propias.

• Interpreta la imagen desde su función social. Apreciación • Descripción de imágenes a partir de su función social considerando los motivos representados, el encuadre y el ángulo de visión, así como la organización de los elementos del lenguaje visual.

Expresión • Elaboración colectiva de imágenes a partir de sus funciones sociales para difundir un tema de relevancia de su entorno.

Contextualización • Reflexión acerca de la función e importancia de la imagen en el entorno y en los medios de comunicación masiva, impresos y electrónicos, así como en el espacio público.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

Apertura:

o Mapa mental de ¿Qué es una imagen? - ¿Cuál es el sentido que se utiliza en una imagen?

o Hacer grafica estadística de las imágenes que tenemos en casa (revista, periódico, etc.)

Desarrollo:

o Observar, ver, analizar, utilizar estas tres acciones para aplicarlas en las imágenes (tarea @).

o Importancia de los colores en las imágenes (psicología del color)

o Analizar diferentes imágenes, comerciales, publicidad, T.V., video juegos, en la sala de medios.

o Hacer un collage de las imágenes que más me gustan.

o Interpretar imágenes dadas por la docente.

Cierre:

o Realizar una imagen en grupo utilizando la técnica del collage y hacer una breve explicación de ella (publicarla en la escuela).

Evaluación:

o Escala 70% - Tarea @ 10% - “Lectura del libro” 20%

Materiales:

o Lap – cañón – imágenes, papel craft, pegamento, tijeras.

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