Planifica De 3 Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD DEL ZULIA

PROGRAMA: PRONAFORDO-SEDE CABIMAS

UNIDAD CURRICULAR: PRACTICA PROFESIONAL III

TEMA: Importancia del patrimonio histórico cultural de Venezuela.

NIVEL: Primaria GRADO: 3ero SECCIÓN: “A”

INSTITUCIÓN: Escuela Primaria Bolivariana Andrés Eloy Blanco

DOCENTE ESTUDIANTE: Vinuisa Galue FECHA: 02-11-13

PROPÓSITO:

• Que los estudiantes conozcan las letras del abecedario y pronuncien correctamente los sonidos, las identifiquen y las escriban, realizando actividades para desarrollar la sensibilidad estética, parte fundamental en la formación integral de los alumnos.

COMPETENCIAS:

1. Reconoce y pronuncia letras y palabras.

2. Participa en la elaboración de las letras manifestando su creatividad.

3. Identifica sonidos.

ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS RECURSOS INSTRUCCIONALES EVALUACIÓN

INDICADORES CRITERIOS INSTRUMENTO

*Iniciaré la actividad mostrando una lámina con el abecedario (letras mayúsculas y minúsculas)

*Observaran las letras para expresarlas, identificarlas, transcribirlas y relacionarlas con la forma correcta de pronunciar las palabras.

*Luego los estudiantes pronunciaran correctamente los sonidos de las letras, las identificaran, repasaran, escribirán y las relacionaran con la forma correcta de expresar al saludar, dar las gracias y pedir por favor. Después realizaran algunas bambalinas identificándolas con letras.

Imágenes

Participación Individual

*Láminas

Lápices.

Creyones.

*Marcador.

*Reconoce vocales en una lámina

*Identifica letras mayúsculas y minúsculas

*Pronuncia correctamente los sonidos.

**Responsabilidad

*Participación

*Identifica

Escala de Estimación

OBSERVACION

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FIRMA DEL ESTUDIANTE – DOCENTE FIRMA P.P III

ADIVINANZA:

Soy el más completo

De todos los alimentos

Blanco el color tengo

Y no soy un invento.

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