Planificacion practicas del lenjuaje

Clase de Prácticas del Lenguaje.

Mi segunda clase fue la de Prácticas del lenguaje, demás está decir que estaba también nerviosa. En esta clase me tocó dar el contenido historieta, en el cual hicimos un repaso sobre la clase de Fiama que fue como una introducción al tema y luego vimos algunos personajes de historietas muy conocidas en Argentina.

Después de recordar lo visto con Fiama, lo cual se acordaban bastante, les di unos libros de Clemente y Mafalda para que los miren; se mostraron muy interesados en el contenido de los libros.

Les presenté a los personajes de las historietas vistas anteriormente y mediante imágenes que puse en el pizarrón comencé a indagar acerca de si conocían a esos personajes y si sabían el nombre de alguno de ellos. También fueron presentados sus autores y una pequeña biografía de cada uno de ellos (Caloi y Quino). Los chicos sabían algunos nombres, en todo momento se mostraron muy interesados con el material presentado.

En todo momento estuve muy contenta y agradecida con el grupo que me había tocado porque no dejaban de asombrarme lo entusiasmados que estaban con el material presentado.

En el momento de presentar las características de los personajes me tocó leerles las historietas para que ellos comprendan ya que no pude hacer las historietas en grande. Puse lo mejor de mí para que las comprendan y ellos como siempre estuvieron muy atentos y dispuestos para escuchar y comprender lo que se les leía.

La clase terminó con un dibujo de alguna viñeta que les haya gustado y comentar por qué les había gustado. Muchos elegían los personajes que más les gustaron.

...