Planificacion

UNIDAD DE APRENDIZAJE - CLASE A CLASE

Establecimiento

Docente

Semestre

Esc. Básica y Especial CELEI Alejandra González Segundo

Asignatura

Curso N° de Clases de la Unidad/ N° Semanas

Lenguaje y Comunicación 1° 12 clases / 3 semanas

NOMBRE UNIDAD: “Jugando a leer”

ACTITUDES QUE SE ABORDARAN EN LA UNIDAD

• Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada tanto al disfrute de la misma como a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

• Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlas de manera adecuada a los propósitos de la asignatura.

CLASE Objetivos de Aprendizajes de la Clase Experiencias Aprendizajes - Actividades Indicador de Evaluación

Nº 1

22/07 Lectura:

Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:

Escritura:

Escribir oraciones completas para transmitir mensajes

Comunicación Oral:

Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su interés. Inicio: Leen textos significativos apropiados a su edad, aplicando su conocimiento de las cinco vocales y todas las consonantes.

Desarrollo:

Cierre:

Nº 2

23/07 Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

N° 03

25/07 Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

N° 04 Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

N° 05 Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

N° 06 Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

N° 07 Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

N° 08 Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

N° 9 Establecer el logro de los Objetivos de Aprendizajes

-Evaluación Acumulativa- Inicio: Escuchan instrucciones sobre el proceso de evaluación y que el objetivo de la clase es saber de cada uno ¿cuánto han aprendido hasta la fecha?

Identifican la información explicita ,contenida en textos literarios y no literarios y su propósito comunicativo

Utilizan escritura digital o manuscrita legible como un medio para registrar y recuperar información.

Desarrollo: Aplicación en forma individual de instrumento de evaluación

Cierre: Comentario sobre la Prueba

N° 10 Reforzamiento de aquellos Objetivos de Aprendizaje menos logrados Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

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