Planificación educación parvularia

Nombre de la actividad

Transportes Marítimos

Ámbito

Comunicación

Núcleo

Lenguajes Artísticos

Eje: Expresión Creativa

Nivel

 Transición 2 (Kínder)

Cantidad de Párvulos: 23 niños

Aprendizaje Esperado

(3)Expresarse plásticamente a través de distintos recursos gráficos y pictóricos que consideran líneas (gruesas, segmentadas, continuas, delgadas, rectas, curvas), formas (abiertas, geométricas, figurativas), colores (primarios, secundarios),texturas (lisas, rugosas), algunas nociones de organización espacial, elementos del entorno, figuras humanas y otros seres vivos.

Aprendizaje E. Especifico

-Confeccionar a través de recursos gráficos diferentes formas geométricas para formar medios transportes marítimos.

Orientaciones Pedagógicas

Inicio: La actividad comenzará preguntándole a los párvulos que medios de transporte marítimos conocen, para posteriormente presentarles por medio de imágenes proyectadas diferentes tipos de transportes marítimos:

• Bote
• Barco
• Velero
• Submarino
• Lancha
• Canoa
• Crucero
• Balsa
• Buque

En donde se les preguntará a los párvulos, cuales de ellos conocen y que características identifican en ellas.

Desarrollo:  Se les enseñaran a los párvulos, los materiales a utilizar, y se les invitará a realizar la forma de alguno de los medios de transportes marítimos que, les hayan sido me mayor agrado, utilizando para ello palos de helados, los que deberan pegar en una hoja blanca, para finalmente poder pintarlo a gusto.

Cierre: La actividad concluirá exponiendo los trabajos en el panel del nivel.

Espacio Educativo:

Sala del nivel

Tiempo:

40 minutos

Recursos:

• Datta
• 25 hojas blancas
• Palos de helados
• Cola Fría
• Lapices de colores o de cera

Evaluación

Lista de Cotejo

INDICADORES:

• Realiza alguna forma con los palos de helados
• Acopla los palos de helados creando la figura de algún medio de transporte marítimo
• Colorea su creación
• Pega los palos de helado a la hoja blanca