Practica de Aprendizaje N° 1

           Política educativa

Autores

 Definición         

Luis J Zanotti

Política educativa es la acción sistemática y permanente del Estado dirigida a la orientación, supervisión y provisión del sistema educativo escolar". Pero además , existe una Política Educacional como teoría

el  Dr. Fernando Martínez Paz

Conjunto de decisiones, enunciados, acciones y evaluaciones que- fundadas en el conocimiento científico de la realidad, del pasado y del presente, y con una visión prospectiva; y apoyadas en una concepción del hombre, de la sociedad, de la cultura y de la educación -para lograr finalidades explícitas, elaboran y ejecutan, en nombre de la sociedad y con su participación, las instituciones y las personas con atribuciones jurídicas para hacerlo.

Ghioldi sostiene

es la teoría y práctica de las actividades del Estado en el campo de la educación pública; por una parte, determina la actuación del Estado con objeto de preparar por la educación a las nuevas generaciones para el uso de los bienes culturales de la humanidad, y para promover un desarrollo de la personalidad individual y colectiva del pueblo según las leyes, instituciones, aspiraciones o ideales históricos de la Nación y, por otra parte, crea y regula la organización de los establecimientos escolares para la realización de tales fines"

Juan E. Cassani

abarca las teorías, planificaciones y realizaciones que integran la obra del Estado, de una institución o de una entidad con atribuciones de gobierno en materia de educación y de cultura

Reynaldo Ocerín

Manera en que el Estado organiza la educación, y también es frecuente distinguir en ella la doctrina o teoría de la aplicación o práctica, como dos aspectos de una misma política o como naturas que es la consideración del proceso y de sus resultados, pero cabe reflexionar si ambas son efectivamente aspectos de la misma actividad y si la práctica representa una simple derivación de la teoría".

                                                    Estados

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Absolutista

Liberal

          De bienestar

• Obedece a factores militares y económicos.
• Poder centrado en el rey.
• Motor de la transición desde la sociedad feudal autárquica, agrícola y estamental
• Rasgos básicos:

• Centralización.
• Burocratización y unificación territorial, jurídica y económica.

• consecuencia de la revolución burguesa.
• Defensor de  los valores de la tolerancia y el respeto por la vida privada.
• respeto irrestricto a la propiedad privada; a la economía competitiva
• representativo y oligárquico
• Constitucional.

• organización política relacionada con el capitalismo.
•  individuos libres que compiten en el mercado por su bienestar en el marco de una democracia restringida.
• el accionar de la maquinaria estatal se encuentra controlado por la Ley.
• limitado por la razón; los derechos,la separación de poderes y el laissez faire, laissez passer (“dejar hacer, dejar pasar”).

• a partir del de la década del 30 recibe el nombre de Keynesiano.
• tiene  origen en el siglo XIX, con el “libre juego del mercado”.
• se desarrolla después de la segunda guerra mundial.
• Su objetivo central es regularizar el ciclo económico y evitar nuevas crisis.
• economía mixta, la lógica del mercado y la ganancia individual  moderada por una lógica que tuviera en cuenta el interés de la colectividad. (pasaje del capitalismo individualista, al capitalismo organizado.).
• El Estado, el motor de la economía a través del gasto público.
• el empleo es su principal preocupación.
• Interventor a través de políticas económicas (reactiva la economía y regula las fluctuaciones del mercado); y  sociales (distribución de la renta, mediante la financiación de un amplio sistema de servicios sociales de carácter asistencia)
• Su  fundamento  radica en la intervención del Estado y en principio de solidaridad.