Presentation

A partir del proceso realizado en el curso se deben centrar en los contrastes y similitudes que identificaron en sus territorios para realizar un debate académico a partir de las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué entendemos por ser iguales? ¿Y por ser diferentes?

R.- Ser iguales es aceptar a los individuos como son sin ultrajar los valores y culturas de cada grupo, etnia o población.

Ser diferentes es imponer nuestra verdad ante los demás sin permitir que otras culturas puedan aportar positivamente la nuestra.

2.- ¿Qué situaciones o rasgos creen que nos acercan a la igualdad?, ¿cuáles nos separan?

R.- El acercamiento a la igualdad está en la aceptación y tolerancia entre las culturas. Valorar la importancia de todas y respetarlas cada una en su condición.

La educación en los colegios sobre Antropología es una herramienta importante para formar a los niños y jóvenes en la diversidad cultural. Esto permite que el individuo reconozca y acepte con naturalidad no solo su cultura sino el de los demás.

Nos separa la ignorancia, la desinformación, la intolerancia, la imposición e invasión de territorios para la creación de multinacionales, explotación minera, violencia, etc.

3.- Si realmente nuestro entorno es intercultural, ¿por qué creen que en ciertos momentos nos cuesta aceptar esa diversidad en las personas?

R.- Hay muchas causas entre ellas se destacan:

 A nivel político y religioso se busca homogeneizar normas, y patrones de conducta, sin respetar las culturas milenarias que han mantenido en el transcurso de los tiempos. Se busca imponer leyes que irrespetan las culturas.

 La globalización: Perdemos la importancia de nuestra cultura y consideramos moda o modernidad la de otros, perdiendo valor a la nuestra.

 No se reconocen las culturas por considerar que no generan riquezas o desarrollo.

 La intolerancia y pérdida de valores.

 Las comunicaciones y la manipulación de la información: Hoy en día la misma globalización nos muestra violencia, imposición, materialismo, pérdida de valores y lo muestran de tal manera que lo perciben como positivo, haciendo a un lado las raíces y valores ancestrales.

 El regionalismo, nos educan con la idea que nuestra cultura es la mejor y las otras no son importantes.

 La educación está estipulada como la considera la política y algunos de una cultura e imponen en ella creencias y cultura; se pierde la inclusión cultural. Además áreas como la Antropología no tienen la importancia que debería tener en el proceso de formación.

 El desplazamiento a otros territorios por las diversas razones (necesidad económica, invasión, violencia, ampliar horizontes). El intercambio cultural es un choque, ya que los oriundos de un territorio buscan imponer su cultura sobre el extranjero.

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