Principios Constitucionales

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL P. PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA - MISIÓN SUCRE

ALDEA UNIVERSITARIA “JOSÉ ÁNGEL ÁLAMO “

PFG ESTUDIOS JURÍDICOS – TRAMO II - VI SEMESTRE-SECCION 2

PROYECTO II

SISTEMATIZACIÓN

Facilitadora:

Sori García

Participante:

Ángel R. Prieto C.

Caracas, septiembre de 2011

¿Qué es la sistematización?

Podemos, comenzar este breve ensayo, diciendo que ha trascendido el proceso de sistematizar más allá de recuperar, ordenar, precisar y clarificar, ahora la información y el conocimiento en este campo tienen un tratamiento científico.

Las aproximaciones y primeros intentos comienzan al fragor de los años 70, fundamentalmente con la “Pedagogía del Oprimido” de Freire con la aplicación de formas de registros y la aplicación de procesos por organizaciones que se desempeñaban en el ámbito de la educación popular. A partir de los 80, el problema se plantea al querer recoger las experiencias y a partir de ellas realizar un análisis crítico con los implicados y elaborar presupuestos teóricos a partir de estas prácticas. Estas acciones se realizan en paralelo con la metodología de Investigación Acción Participación (IAP); asimismo, a la par de nuevas técnicas de proyectos sociales y comunitarios y empieza combinarse con los diagnósticos con el objeto de crear nuevos referentes epistémicos y componentes teóricos aplicados a una práctica social concreta, que se presenta en los 90, como una metodología y herramientas para aprender y construir con las experiencias.

De manera que la intervención social y la metodología propuesta como sistematización para la investigación y la evaluación de registro abierta y en pleno proceso de construcción técnica y de instrumento de aprendizaje y de participación colectiva, se desarrolla sobre prácticas concretas con objeto de asimilarlas, a tal fin se registran y se documentan para que sirvan como referente, para este menester se recogen en documentos, papelografos, videos, sistemas de registro abierto o cualquier otro medio que permita transmitir los factores objetivos y subjetivos que motivan los hechos y los procesos, tales como: los sujetos, el ambiente, las situaciones particulares, las percepciones e interpretaciones de los grupos y de las acciones acordadas y las relaciones que los unen, de manera que las experiencia sirvan de estimulo para la participación, de aprendizaje y de fuente de comprensión de los hechos sociales.

Así entendemos que la sistematización es un proceso participativo que procura registrar, ordenar y organizar los hechos y reconocer los acontecimientos cronológicamente ordenados de manera que se pueda interpretar las situaciones e instruirse, cultivarse y crear nuevos conocimientos, compartidos colectivamente. Se deduce de lo planteado que la metodología es ponderada, crítica y lúdica; que su base son las experiencias comunitarias como medios de crecimiento y de transformación.

Por otro lado, debemos romper la falsa creencia de que sistematizar

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