Principios pedagogicos que sustentan el plan de estudios

principios pedagogicos que sustentan el plan de estudios

1.1 Centrar la atencion en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje

El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, porque desde tempranas se requiere generar su disposicion y capacidad de continuar aprendiendo a lo largo de su vida, desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas,pensar criticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas areas del saber,manejar informacion, innovar y crear distintos ordenes de la vida.

1.2 Planificar para potenciar el aprendizaje

la planificacion es un elemento sustantivo de la practica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de las competencias. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo como situaciones y secuencias didacticas y proyectos, entre otras. Para diseñar una planificacion se requiere

*Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje.

*Seleccionar estrategias didacticas que propicien la movilizacion de saberes, y de evaluacion de aprendizaje congruente con los aprendizajes esperados.

1.3 Generar ambientes de aprendizajes

Se denomina ambiente de aprendizaje al espacio donde se desarrolla la comunicacion y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.con esta perspectiva se asume que en los ambientes de aprendizajes media la actuacion del docente para contruirlos y emplearlos como tales

En su construccion destacan los siguientes aspectos:

*La claridad respecto del aprendizaje que se espera logre el estudiante.

*Las interacciones entre los estudiantes y el maestro.

1.4 Trabajar en colaboracion para construir el aprendizaje

El trabajo colaborativo alude a estudiantes y maestros, y orienta a las acciones para el descubrimiento, la busqueda de soluciones, coincidencias y diferencias,con el proposito de construir aprendizajes en colectivos

Es necesario que la escuela promueva el trabajo colaborativo para enriquecer sus practicas considerando las siguientes caracteristicas

*Que sea incluido

*Que define metas comunes

*Que favoresca el liderazgo compartido

1.5 Poner enfasis en el desarrollo de competencias,el logro de los estandares curriculares y los aprendizajes esperados: Favorece el desarrollo de competencias el logro de los estandares curriculares y los aprendizajes esperados porque:

Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones e implica un saber hacer(habilidades) con saber(conocimiento) asi como la valoracion de las consecuencias de ese hacer.

Los estandares Curriculares son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostraran al concluir un periodo escolar; sintetizan los aprendizajes esperados.

Los aprendizajes

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