Programa De Sociologia

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

OBJETIVO GENERAL:

Capacitar al alumno para analizar el fenómeno de la educación desde una perspectiva sociológica y con ello, formar profesionales capaces de enfrentar el campo analítico y práctico de la educación como fenómeno social.

UNIDAD I LA SOCIOLOGÍA GENERAL

UNIDAD II ORIGENES DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN

UNIDAD III SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ACTUAL

Objetivos específicos:

• Analizar la realidad educativa de América Latina y sus efectos en la sociedad.

• Identificar las causas y consecuencias del desarrollo del proceso educativo

• Analizar las principales aportaciones para la formación teórica actual de la Sociología de la Educación.

• Señalar los factores que determinaron el desarrollo de la Sociología de la Educación.

TEMAS

1. Análisis de la realidad educativa Latino-americana.

2. Formulación teórica actual de la Sociología de la Educación. Aportes significativos.

3. Problemática actual de la Sociología de la Educación.

UNIDAD IV LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DE LA PRÁCTICA SOCIAL

Objetivos específicos:

• Identificar la relación existente entre la pedagogía y la sociología.

• Analizar los aportes teóricos de la educación en su vinculación con la sociedad.

• Examinar diferentes concepciones de sociedad y las funciones que de ella se desprende.

• Describir el papel que representa la educación en la sociedad.

• Estudiar el proceso de socialización y la función de la cultura en el mismo.

TEMAS:

1. Relación Pedagogía-Sociedad.

• Relación entre sociología de la educación y pedagogía.

• Importancia de la socialización en la educación.

• La educación como un hecho social.

• Relaciones sociales construidas a través de la educación.

2. Carácter social de la educación.

• Funciones de la escuela.

• Roles y status de sus integrantes

• Currículum y trabajo docente.

• La educación como medio de control social.

3. Funciones sociales de la educación.

• Las funciones de la sociedad.

• Los desafíos actuales de la educación en la sociedad.

• Educación en la superestructura económica.

• La educación en los distintos modos de producción social.

4. La socialización y la cultura en la práctica educativa.

• Los tipos de ideales sociales de la actualidad.

• La función de la educación para la afirmación de las tradiciones.

• La formación humana, crecimiento personal y sus ámbitos de desarrollo.

• Formación para la paz, la cooperación y la solidaridad en la sociedad.

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:

Amar A. José. La función social de la educación, Investigación & Desarrollo, núm. 11, Julio, 2000, Pp. 74 – 85. Universidad del norte. Barranquilla, Colombia. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/268/26801104.pdf

Ávila F., Mercedes (2005). Socialización, educación y reproducción cultural: Bordieu y Bernstein. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 19, núm. 1, pp. 159-174 Universidad de Zaragoza, España. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/274/27419109.pdf

Hinojal, Alonso (1991). Educación y sociedad. Las sociologías de la educación. Siglo XXI. Madrid:

Nuñez, Violeta (2002). La educación en tiempos de incertidumbre: las apuestas de la pedagogía social. Gedisa, Barcelona.

Sacristán, Gimeno (2001). El significado y la función de la educación en la sociedad y cultura globalizadas; en: Revista de Educación, nº extraordinario, pp. 121-142. Recuperado de

http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articulosre2001/re20011010351.pdf?documentId=0901e72b8125dd66

UNIDAD V LA EDUCACIÓN COMO SISTEMA

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