Programa: Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental
Enviado por Karen Quintero • 2 de Noviembre de 2020 • Tarea • 942 Palabras (4 Páginas) • 82 Visitas
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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA
DIMENSIONES DEL SER HUMANO
CUADRO COMPARATIVO
Nombres y Apellidos: Karen Stefanny Quintero Gómez
ID: 778856
Programa: Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental.
Para tener en cuenta:
Una vez que ha identificado las experiencias significativas en su vida, debe ubicarlas en la dimensión que corresponda, según la definición y las características de cada una de ellas.
El tutor facilitará un formato que deberá descargar del aula, el cual tiene cuatro (4) columnas, así:
DIMENSIONES | EXPERIENCIA DE VIDA | ACTITUDES Y SENTIMIENTOS EXPERIMENTADOS EN DICHO ACONTECIMIENTO | CAMBIOS GENERADOS A PARTIR DE ESTA EXPERIENCIA. |
Dimensión Ética | Un día al presentarme a mi primer trabajo, al ver a las otras personas postuladas al mismo cargo me sentí muy insignificante, por lo general soy competitiva y trato de compararme. | Mi postura era de una persona que sentía que era menos, puesto que los demás eran personas mayores y con más experiencia, pasado el tiempo noté que yo solo estaba generando esas impresiones y las cosas no eran así realmente. | Respetarme a mi misma hace que sea consciente de mis habilidades y capacidades, confiar en lo que soy y en lo que sé. |
Dimensión Espiritual | Modificar mis creencias y tradiciones, cambiar de religión y costumbres a una edad temprana. | Las actitudes y situaciones que se experimentan son maravillosas; conocer a Dios y su palabra de una forma diferente a la que mis padres me inculcaron. Con cada actividad y nuevo encuentro con Dios florece sentimientos que imaginables y conoces de su presencia y de su paz. | Después de mi retiro espiritual comprendí que puedo acercarme a Dios de diferentes formas, aprendí a perdonarme y a conocer mi propósito de vida. |
Dimensión Cognitiva | Iniciar un programa después de salir del colegio es un gran paso y una gran decisión. | Sentirse inseguro, con miedos enfrentarse a otras situaciones, conocer diferentes personas hace que muchas veces tomemos malas decisiones al iniciar con un programa educación superior y no sea escogido por vocación o amor, hace que muchas veces creamos qué no somos capaces. Al iniciar come programa de Normalistas Superior creí que no sería capaz de terminar y que no tenían las capacidades para poder ser docente. | Después de haber terminado el programa de Normalista hice una retrospección y pude comprender qué cada que me propongo algo lo puedo conseguir hace dos años me gradué y ahora inicie con un programa en licenciatura, eso quiere decir que sí soy capaz. |
Dimensión Afectiva | Ahora que estoy grande me pregunto ¿Por qué Papá no me brindaba tanto afecto Y solo tengo recuerdos negativos y tristes? El solía ser muy agresivo y no compartir momentos de felicidad con sus hijas. | En la actualidad las cosas han cambiado; él como persona y cómo papá. No es muy afectivo, Pero sí me brinda consejos y palabras de apoyo. Me siento más feliz, cómoda y contenta. | Comprendo que antes la crianza y el modo de vivir era diferente, él se ha adaptado al igual que yo y hemos podido compartir momentos agradables en donde cada uno de muestra su afecto en la forma que se siente cómodo. |
Dimensión Comunicativa | En el colegio era muy normal sentir miedo, sentir pena al pasar a exponer, al compartir con otros compañeros o simplemente opinar de aquellas cosas en dónde quería dar mi punto de vista. | Después de graduarme era necesario perder el miedo a comunicar mis sentimientos, mis ideas, con el paso del tiempo llega la madurez a cada uno de nosotros y nos rodeamos de personas diferentes que pueden valorar más nuestra forma de opinar o de pensar. | Hoy en día perdiese miedo sí me siento más segura al poder comunicar aquellas cosas qué deseo o simplemente poder presentar un trabajo o participarte una clase y cómo docente no me puedo permitir tener ese tipo de miedo. |
Dimensión Estética | Muchas veces cómo mujeres no nos sentimos conformes con nuestro cuerpo, nuestro cabello, o nuestro aspecto físico, Modelamos nuestra actitud permitiéndonos ser inseguras y no somos capaces de amarnos totalmente a nosotras mismas. | Comprendí qué puedo ser bonita a mi manera y no por los ideales que la sociedad impone. | Ya no me preocupo tanto Por el que dirán Cuando me vean vestida de forma diferente, cuando tenga el cabello corto o tal vez unos kilos de más, llevar una vida saludable, amarme a mí misma harán que dimensión estética, se fortalezca día a día. |
Dimensión Corporal | Cuando somos niños aprendemos a través de los sentidos, nuestro cuerpo está ligado y preparado para vivir muchas experiencias y aprender del mundo que nos rodea. Un día papa me regalo una bicicleta me sentí incapaz de aprender a montar en ella. | En ese momento sentía ira, rabia, impotencia y muchas ganas de llorar, la soledad fue dura; nadie esta dispuesto a dedicarme un tiempo para enseñarme. | Con el paso del tiempo comprendí qué podría lograr las cosas yo sola, sin ayuda de nadie y sin la necesidad de expresar tantos mis sentimientos negativos. |
Dimensión Socio - Política | Cuando estaba en la etapa de la adolescencia, tenía un pensamiento muy radical y diferente, en cuanto a los acontecimientos que pasaban en el entorno que me rodeaba. | Me expresaba de forma grosera, altanera y caprichosa, pensando que siempre tenía la razón. | Con el tiempo se quiere madurez y al llegar a una etapa en dónde estoy más consciente de todo, comprendo que no siempre tengo la razón y qué las personas pueden tener diferentes pensamientos o posturas. |
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