Protocolo conductas inadecuadas

Tema a investigar o título de la investigación

A través de la historia la educación ha sido un parte importante para el ser humano, donde se han tenido diferentes experiencias y conocimientos de vida.

Los estudiantes han tenido diferentes problemáticas dentro del salón de clases, una de ellas es la conducta que tiene cada uno de los niños, desde aquí podemos encontrar varios factores para el aprendizaje de los niños.

Sin embargo, las conductas de los menores que alteran de forma ya más agresiva, son un punto donde podemos manejar las situaciones de el por qué son agresivos, esto se inicia desde el hogar desde como es el trato que les dan, esto afecta mucho el aprendizaje de los alumnos, hay dos tipos de agresión: la física y la verbal.

Los niños no ven las consecuencias que pueden ocasionar dentro de sus actos agresivos físicos y verbales, a veces implica tener varios conflictos entre padres y maestros, es por ello que nosotros como maestros tenemos que tener a los niños en constante observación, no descuidarlos y tenerles mucha atención.

Podemos hablar de una conducta adaptada cuando las pautas sociales y los valores culturales no se llevan a cabo dentro del hogar o de una sociedad y las relaciones personales con demás miembros, esto nos lleva a tener algo más concreto del por qué los niños tienen ese comportamiento agresivo dentro de la escuela.

Este tema es importante para conocer e investigar la conducta de los niños, pues es una parte fundamental dentro del ámbito educativo, por lo cual el tema que se eligió es:

El comportamiento agresivo y su influencia en el proceso de aprendizaje significativo de los estudiantes de segundo grado de primaria.

                          Objetivos de la tesis de investigación

Analizar los comportamientos agresivos de los estudiantes de segundo grado de primaria y su influencia en el proceso de aprendizaje significativo.

Objetivos específicos

      •      Explorar cuales son los comportamientos agresivos de los estudiantes de segundo grado      y su influencia en el aprendizaje significativo.

• Describir que factores contribuyen en el comportamiento agresivo de los estudiantes y la influencia en el proceso en el proceso de aprendizaje significativo.
• Analizar la relación que existe entre los comportamientos agresivos y el aprendizaje significativo.

                                   Planteamiento del problema

El desarrollo del ser humano es complejo, en los primeros años de vida el individuo a tenido diferentes comportamientos, sin embargo, a lo que tenemos que basarnos más es en la conducta y el aprendizaje de los niños dentro del aula.

Para el aprendizaje de los niños es necesario mencionar que la conducta influye mucho en esto, porque el niño al tener la conducta agresiva, no puede poner la atención necesaria

Dentro de las experiencias que se ha tenido dentro del aula, el aprendizaje de los niños y su conducta es de una manera relevantes, dentro del salón de clases los niños tienen un comportamiento inadecuado y un aprendizaje deficiente, pero debemos de conocer los factores que pueden influir dentro de este caso, los padres han sido la parte fundamental para que el niño se comporte así.

En el grupo de 2° “A” los comportamientos de los niños en el aprendizaje es alrededor de un 30%, pues no todos los niños son así, algunos solo son distraídos, sin embargo solo hay alrededor de 5 niños que son agresivos de manera física y verbal, por lo cual ellos están en bastante observación, en el aspecto del aprendizaje, solo dos alumnos cuentan con un conocimiento eficaz, y los otros 3 solo se dedican a ser agresivos y no tener un aprendizaje.

La relación que existe en la agresión y el aprendizaje de los niños es importante para su preparación que deben llegar a cabo dentro del ámbito educativo, cuando el niño tiene una conducta que no es, el aprendizaje es menos deficiente, es ay donde el niño se le dificulta y empieza a tener esas dificultades para tener un aprendizaje mas complejo.

Por medio de este apartado, tenemos que saber cuál es el objetivo de este tema que vamos a hablar y conocer un poco de ello, y este tema ha sido una parte muy importante dentro del ámbito educativo. La conducta es un factor muy importante dentro del aula, ya que podemos tener varios problemas dentro.

Para hablar más a fondo de la conducta, primero tenemos que conocer que factores intervienen; en este sentido los niños son la parte principal del tema a investigar y el ambiente donde se desarrolla que es el salón de clases.

En la mayoría de las aulas escolares los estudiantes no tienen una disciplina adecuada; por lo tanto, nos preguntamos: ¿A qué se debe tanta indisciplina? ¿Cuál es la influencia que tienen los padres en este problema? ¿Qué podemos hacer los maestros para el impulso de una mejor conducta?

La conducta de los niños se inicia desde el hogar, desde como es el trato que les dan sus padres o familias. A veces los padres se separan mucho de sus hijos ya sea por cuestiones de trabajo o abandonan a sus hijos para emigrar a otros lugares, esto también es un factor importante para el descuido de los niños, es necesario mencionar que el descuido del niño atrae una mala conducta y que a veces están mucho tiempo en la calle y aprenden cosas inadecuadas como: malos hábitos, vocabulario inadecuado y desde ahí podemos empezar a conocer diferentes situaciones.

Todos sabemos lo importante que es mantener la atención de nuestros alumnos en clase o fuera de ella, por este motivo debemos, como profesionales de la educación que somos, buscar técnicas o estrategias que nos ayuden a mejorar como docentes, puesto que los alumnos en cualquier momento de relajación, intentan distraerse con otras cosas como, por ejemplo: hablar entre ellos, meterse con el compañero, etc….

Por este motivo, no debemos dejar nuestras clases nada a la improvisación, por el hecho de no captar la atención de los alumnos adecuadamente va a provocar el desorden de los niños, sobre todo si es una cantidad de 25 a 30 alumnos. Por lo que también debemos de conocer porqué es así el comportamiento de los niños.

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