Proyecto Formativo/ Educacion Ambiental

Planteamiento del Problema Ambiental - Proyecto Formativo/ Educacion Ambiental

El municipio de Santa Bárbara-Antioquia con aproximadamente 25.873 habitantes, carece de un Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos (PGIRS) actualizado, que permita orientar y/o brindar las directrices técnicas que contribuyan eficientemente a manejar con base a la normatividad ambiental y sanitaria vigente los residuos sólidos que se generan en su jurisdicción, además en la ciudad se presentan problemas ambientales como; alteración del paisaje como consecuencia de la disposición inadecuada de Residuos Sólidos en las vías y áreas públicas, contaminación por ruido, Contaminación por malos olores, Contaminación de fuentes hídricas por aguas residuales, Abandono de parques y zonas verdes, además existe poca cultura para el ahorro y uso eficiente del agua en todos los niveles de la sociedad ,entre otras y además no se cuenta con un programa eficiente de educación ambiental que permita generar conciencia y respeto por el medio ambiente.

Todas las situaciones anteriores se enmarcan en el comportamiento ciudadano que obedece a una sola problemática: falta de educación ambiental. Por esta razón y por tratarse de un tema tan importante, se hace necesario el diseño de una estrategia de educación ambiental, acorde a la particularidad ambiental del municipio en mención, que tenga como ejes centrales la participación ciudadana y el trabajo institucional, que optimice esfuerzos, en aras de salvaguardar nuestros recursos naturales, que genere en el seno de la sociedad respeto por los mismos, el mantenimiento de una imagen de ciudad limpia y educada, la conservación del entorno y la formación de una niñez y juventud guardiana del medio ambiente, pero además que el proyecto sea política y económicamente viable.

Esta estrategia, debe ser bien diseñada y planeada, para que no tropiece en su ejecución, con los obstáculos propicios de este trabajo, además debe poseer un carácter permanente para que su sostenible aplicación alcance los resultados esperados y por ultimo este proyecto debe estar armonizado con las disposiciones establecidas en la constitución Nacional de Colombia de 1991, la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) y el Decreto 1743 de 1994 estipula que la educación ambiental sea área obligatoria en los planteles públicos y privados de la educación formal en los niveles preescolar, básica y media, institucionalizando proyectos ambientales escolares, trazando sus principios rectores asignando su responsabilidad a la comunidad educativa y la normatividad ambiental nacional.

Le piden que oriente la solución de esta problemática desde el ámbito y/o contexto educativo en el que se proyecte y articule con los procesos formativos ambientales que se desarrollan en los colegios existentes en el municipio, de tal manera que el proyecto sea práctico y permita generar conciencia desde los niveles educativos que en ultimas es donde se están formando los ciudadanos del municipio y del país y desde donde se deben iniciar estos procesos, sin dejar de lado otros grupos comunitarios

CAPÍTULO II

Justificación del Problema

Una de las necesidades más apremiantes en las instituciones debería ser la Salud Mental de sus trabajadores.

En la sociedad salvadoreña son pocas las instituciones públicas que cuentan con un programa de Salud Mental dirigido a sus empleados, los diferentes presupuestos que son utilizados a favor de ellos generalmente no se canalizan para esta área, si no para otros fines como ascensos, promociones, capacitaciones, adiestramiento, cumplimiento de prestaciones, seguridad laboral y otros.

En la actualidad el aumento en los despidos o constantes amenazas de despidos, la falta de remuneración justa, huelgas o paros laborales y sindicatos, son factores laborales que predisponen a los empleados a padecer algún problema psicológico.

Los factores socio ambientales (delincuencia, catástrofes naturales, alto índice de familias desintegradas) pueden convertir al empleado en blanco directo de problemas psicológicos y cuyo resultado puede derivar en la alteración de la Salud Mental del mismo. Todo lo anterior permite realizar un estudio urgente que diagnostique la existencia de algún problema psicológico, a fin de dar soluciones prácticas, a estos.

El interés científico de la presente investigación, se basa en la importancia del diagnóstico de Ansiedad y Depresión en empleados de Instituciones Públicas; caso especifico Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social; que por tratarse de empleados del área de salud se consideran más susceptibles a sufrir ó padecer dichos problemas.

Según manifestó la Dra. Heysel Valdéz, dentro de la Organización del Ministerio de Salud Pública, es el personal de las Unidades de Salud SIBASI Centro, quienes según su criterio demandan mayor atención; en este sentido una investigación enfocada en la salud mental de los empleados; es un estudio que a pesar de ya haberse considerado en la Institución, aun no se ha trabajado en ello por falta de recurso humano y presupuesto, a pesar de que se tiene conocimiento que dichas unidades han ocupado hasta la fecha, el primer lugar donde la gente se aboca y existe mayor afluencia de población en espera del servicio, puesto que están ubicadas en áreas estratégicas de acción en donde se abordan los problemas de salud y demanda de una gran cantidad de ciudadanos. “La Dra. Valdéz manifiesta la importancia que tiene el hecho de evidenciar la necesidad de prestar atención a las diferentes problemáticas de Salud Mental de los empleados, ya que hasta el momento no se cuenta con ningún dato sobre ello.”

Actualmente según nuevas disposiciones en las cuales las Unidades de Salud deben brindar la atención gratuita, ha generado que estas se recarguen de trabajo y por consiguiente es en el personal en quien se materializa esta sobrecarga. Con esta investigación se permitirá levantar un informe que exponga datos, cifras y porcentajes de población con problemas de Ansiedad y Depresión, y trabajar de acuerdo a los resultados.

La elaboración de una Propuesta

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