Proyecto Ludoteca

Organismo interno: Ludoteca.

Docentes a cargo:

Proyecto “Crecer jugando”

Fundamentación:

El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de los derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en la infancia, la presencia del juego como un derecho de los niños.

La escuela, entonces debe posibilitar su despliegue mediante variadas situaciones. En este sentido el juego ofrece al niño oportunidades para el desarrollo de las capacidades representativas.

La creatividad, la imaginación y la comunicación amplían la capacidad de comprensión del mundo para constituirse en miembro de una sociedad y de una cultura.

El juego es una construcción social, no es un rasgo natural de la infancia, ya que es una expresión socio cultural que se transmite y recrea entre generaciones y por lo tanto requiere de un aprendizaje social. Esto quiere decir que los niños aprenden a jugar, aprenden a comprender, dominar y por último, producir una situación que es distinta de otras.

El juego permite al niño, desarrollar su pensamiento, satisfacer necesidades, elaborar experiencias, expresar y controlar sus emociones, ponerse en el punto de vista del otro, ampliar los horizontes de sí mismo, aprender a cooperar, a comunicarse con los demás, a interiorizar la importancia de trabajar en equipo demás, a interiorizar la importancia de trabajar en equipo frente a la competitividad, etc.

Este proyecto pretende potenciar el juego como una actividad lúdica placentera y educativa que debe formar parte de la cotidianidad de los niños y niñas de nuestra institución, en el aprovechamiento del tiempo libre, especialmente, en los recreos.

Propósitos:

• Revalorizar el juego en la escuela y en las familias.

• Ofrecer variadas experiencias de juego, mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa y ser cada vez más independientes.

• Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para promover la creatividad, la expresión y la combinación creativa de los mismos

• Generar espacios de juego entre los niños y las familias considerando las tradiciones culturales y promoviendo la transmisión de los juegos habituales de su comunidad.

Contenidos:

• Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites.

• Integración al grupo, asumiendo actitudes solidarias.

• Factores de riesgo en el entorno, prevención de accidentes para sí mismo y hacia los demás.

• Integración al grupo de pares

• Colaboración e interacción con los pares.

• Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.

• Utilización de los materiales para la creación de variados escenarios lúdicos

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