Proyecto: MIS EVIDENCIAS
Enviado por yorlenylozada16 • 9 de Abril de 2021 • Trabajo • 1.698 Palabras (7 Páginas) • 100 Visitas
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MIS EVIDENCIAS
Portafolio de evidencias
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Proyecto:
MIS EVIDENCIAS
Evidencia:
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Centro de formación:
CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIO REGIONAL CALDAS
Instructor:
NICOLAS USMA RIVAS
Aprendiz:
AMALFI YORLENY LOZADA TRUJILLO
Curso:
TECNOLOGO NEGOCIACION INTERNACIONAL
Ficha:
2281751
Tabla de contenido
1 ¿Qué es el portafolio del aprendiz…………………………3
2 Acta plan de mejoramiento académico……………………………...3
3 Elementos del portafolio del aprendiz………………………………3
4.Hoja de vida……………………………………………………………3
5.Programa de Formación (Diseño Curricular) ………………………4
6.GFPI-F-016 Proyecto Formativo……………………………………4
7.GFPI-F-018.GFPI Planeación Pedagógica del Proyecto Formativo.5
8.GFPI-F-019 GFPI Guías de Aprendizaje…………………………5 y 6
9.GFPI-F-022 PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVA………………………………………………………6
10.GFPI-F023 Formato planeación, seguimiento y evaluación etapa productiva……………………………………………………………6
11.Evidencias de Aprendizaje………………………………………7
12.Formato plan de trabajo…………………………………………8
Bibliografía…………………………………………………………..9
1.Qué es el portafolio del aprendiz?
El portafolio de evidencia es una herramienta que le permite al aprendiz, consolidar y presentar sus evidencias, abordadas en el transcurso del trimestre y de sus competencias para permitir el control y seguimiento del proceso formativo.
Este portafolio se debe diligenciar en medio digital, en la plataforma (LMS) que trabaja la entidad en este caso la plataforma (territorium) manteniendo la estructura y la forma estándar, es importante los documentos que allí se soportan están avalados por la entidad en este caso el Sistema Integrado de Gestión.
2. Acta plan de mejoramiento académico
Según el capítulo 9 del reglamento del aprendiz El plan de mejoramiento académico, es una medida preventiva para adoptar acciones de formación previo agotamiento de estrategias pedagógica del instructor. Un documento que consigna acciones concretadas entre el aprendiz y el instructor o el coordinador académico. Se formula durante la ejecución del programa de formación para garantizar el logro de los resultados del aprendiz.
La concertación de las actividades a desarrollar se formaliza mediante un documento escrita llamado Acta de plan mejoramiento académico.
Nota: El aprendiz solo presentara este documento en el portafolio, en caso de haber requerido un plan de mejoramiento
3. Elementos del portafolio del aprendiz
4.Hoja de vida
En la hoja de vida es importante revisar cada una de las carpetas para ir sabiendo el desempeño de nosotros, verificar si estamos incluidos en algún grupo, podemos ver nuestro desempeño, competencias, cursos, y puntaje cada vez que va avanzando el tecnólogo que nos encontramos cursando va a ir apareciendo nueva información y esto va llenando cada carpeta con su respectiva información
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5.Programa de Formación (Diseño Curricular).
El programa de formación el cual estoy estudiando es Tecnólogo en NEGOCIACION INTERNACIONA, esto va aparecer de portada cada vez que ingrese a desarrollar cada actividad, es nuestro logo del curso al cual ingresamos y estamos registrados con un numero de ficha correspondiente a cada programa de formación.
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6.GFPI-F-016 Proyecto Formativo
La formación por proyectos se constituye en un proceso interactivo de simulación técnico pedagógica del proceso productivo entre el aprendiz y su futura acción profesional. Es una estrategia de aprendizaje y formación, instaurada en el SENA a partir de 2004, que posibilita a los aprendices de la Formación Profesional Integral (FPI), el poder desarrollar y “adquirir” los saberes y desempeños formativos de las distintas áreas de la producción y el emprendimiento. Esto se evidencia al ver que esta metodología de trabajo está enfocada en el abordaje de problemas y soluciones que propias del proceso productivo, lo que implica una visión pragmática
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