Proyecto Modular 1 Matematicas

La estudiantina de la secundaria

Israel está estudiando la secundaria. Cuando inició el segundo año de estudios tuvo la inquietud de ingresar a la estudiantina de la escuela, ya que deseaba aprender a tocar la guitarra. Antes de iniciar con la práctica del instrumento, el maestro le pidió que investigara la información referente a las notas musicales con el objetivo de que conociera primero la teoría y después la práctica. Israel realizó lo que su maestro le pidió y encontró lo siguiente:

Los sonidos musicales deben tener una duración para que sea posible la música, y quienes determinan la duración de los sonidos son las figuras de valor, las cuales son las siguientes: redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea, fusa y semifusa. Cada una de estas figuras dura la mitad de la anterior.

Dado lo anterior, ayuda a Israel a complementar su trabajo respondiendo y Realizando lo siguiente:

a). De acuerdo al tiempo de duración, ¿cuáles son los valores de las notas musicales (redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea, fusa y semifusa) expresados como fracciones?

b) Si un pentagrama representa tres compases de 4/4, dibuja en cada compás del pentagrama al menos 3 notas de tal forma que sumen 4/4. Por ejemplo: un compás que incluya cuatro notas musicales negras.

c) ¿Qué dificultad tuviste al completar los 3 compases que se te pidieron?

Primero el interpretar la simbología de las notas y después el hacerlo.

Altura de la Torre Eiffel.

Considerando que la altura de la Torre Eiffel (con todo y antena) es de 325 m contesta lo que se te pide a continuación.

¿Cuál será la longitud de la sombra de la Torre Eiffel?, tomando en cuenta que un turista de 1.75 m genera una sombra de 3 metros.

Usando la regla de tres simple para resolverlo quedaría así:

1.75m / 3 m = 325 m / x = 3m *325m / 1.75 m = 557.14 metros de longitud de sombra proyectada.

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