Proyecto Roma en Casa

PRESENTACIÓN

El presente proyecto “TRABAJANDO UNIDOS: PROYECTO ROMA EN CASA” desarrollado por un pequeño grupo de trabajo de padres y madres junto con el profesorado del CIES, pretende ser una GUÍA PRÁCTICA PARA PADRES sobre el Proyecto Roma. Éste puede ser perfectible y tomado en cuenta en subsecuentes trabajos de investigación para hacerlo mejor.

ANTECENDENTES

Primero nos invitaron verbalmente a conformar un grupo de trabajo a iniciativa del CIES para desarrollar un proyecto de investigación de cualquier tema o situación problemática.

Al no haber sido posible la conformación de un grupo se nos hace la invitación de manera formal por escrito. Aún así la respuesta fue escasa, pero con los pocos reunidos fue posible empezar a trabajar.

CRONOLOGÍA DE LAS REUNIONES DE TRABAJO.

• Primera reunión 25. Mayo.2013: precedida por la dirección del CIES establecimos las reglas de operación del proyecto; horarios, periodicidad de reuniones, determinamos el proyecto a trabajar, nombre del mismo, se acordó traer niños, etc.

• Segunda reunión 1. Junio.2013: aquí nos dieron a conocer las zonas del conocimiento que son cuatro, zona de PENSAR, de COMUNICAR, del AMOR y la del MOVIMIENTO, cada una la distingue un color y así está dividido el salón de clases.

• Tercera reunión 18. Junio.2013: en está revisamos, un ejemplo de un Proyecto de Investigación: los animales del mar que los niños ya realizaron. Éste nos sirvió de parámetro para saber o tener una idea del cómo llevar a cabo nuestro propio proyecto.

1. Situación problemática: Tips o estrategias de cómo aplicar el proyecto roma en casa.

2. Ubicamos este proyecto en la zona de autonomía (movimiento).

3. ¿Qué sabemos?, que es un proyecto de investigación donde se tiene que involucrar a la familia, dividir la casa en zonas, etiquetar todas las áreas, tener comunicación con nuestros hijos (as), preguntar en la semana sobre que se está trabajando.

4. ¿Qué es un proceso lógico del pensamiento?

5. ¿Qué queremos saber?, ¿Cómo aplicarlo en casa y en un contexto fuera de casa?, ¿Cómo se desarrolla en clase?, ¿Cómo lo aplica la maestra y cómo lo vive mi hijo (a)?, ¿Cómo surge el proyecto roma?

6. Escogimos el nombre del proyecto: “TRABAJANDO UNIDOS: PROYECTO ROMA EN CASA”.

• Cuarta reunión 15. Junio.2013: dimos respuesta a qué queremos construir, una guía para padres sobre el proyecto roma. Llevamos a cabo la planificación del proyecto: duración de tres sábados, para terminar, dos sábados en proceso (construirlo), presentación del proyecto en la sala (asamblea), el sábado 6. Julio. 2013 terminarlo y el lunes 8. Julio después del homenaje presentarlo.

• Quinta reunión 22. Junio. 2013: después de analizar bibliografía sobre el proyecto, ver la entrevista primera y segunda parte efectuada al Sr. Miguel López Meleros en Televisoras Grupo Pacifico y algunos videos sobre el tema, decidimos elaborar una carta al director del proyecto roma para solicitarle: idea, tips, etc. para ayudar en la investigación de nuestro propio proyecto. (anexo).

• Sexta reunión 29. Junio.2013: continuamos con la asesoría del staff del CIES, revisando algunos temas del libro “EL PROYECTO ROMA: una experiencia en valores, autoría del Sr. Miguel López Meleros. Quedamos que para la próxima reunión el día 6. Julio.2013 trajéramos un resumen para estructurar nuestro proyecto y terminarlo.

TRABAJANDO UNIDOS: PROYECTO ROMA EN CASA.

TIPS O ESTRATEGIAS DE CÓMO APLICAR EL PROYECTO ROMA EN CASA.

MANUAL: GUÍA PRÁCTICA DEL PROYECTO ROMA PARA PADRES.

I. ¿Qué es y cómo surge el Proyecto Roma?

Es una experiencia educativa en valores, que busca construir el conocimiento a través del proceso lógico del pensamiento involucrando las cuatro zonas del mismo: zona de pensar, de comunicar, del amor y de la autonomía. Promueve la escuela inclusiva donde se genera una interacción para crear el aprendizaje de forma conjunta, donde todos cooperan, colaboran y se ayudan entre sí, se desarrollan cambios de actitud positivos en todos, los niños, profesorado, personal y la familia.

Surge este proyecto como una investigación cooperativa entre la Universidad de Málaga (Anda Lucía, España) y Roma (Italia) con el hospital “Bambino, Gesu”, partiendo de un proyecto único en los principios, pero diferente en su modo concreto de desarrollo. Originalmente se llamó: “Competencia Cognitiva, Cultural y Calidad de vida: otro modo de educar a las personas con Síndrome de Down”. Tras doce años finalmente en el 2003 se edita el trabajo.

El Proyecto Roma lo formaron los doctores: Nicolás Cuomo, Giorgio Albertini, Gianni Blondi y Miguel López Meleros. El nombre del proyecto es en reconocimiento a la ciudad italiana. En Italia,

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