Proyecto de Anticipacion y Profundizacion de aprendizaje

PROYECTO DE COMPENSACION CONTINUA

Fundamentación:

El proyecto que se propuso implementar y se implementa en 6° año,  está pensado para los alumnos que presentan dificultades en cuanto a la alfabetización.

Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje el seguimiento y la evaluación continua permiten detectar las dificultades con que tropiezan nuestros alumnos. Por tal motivo  se emplean distintas estrategias de enseñanza, respetando las características de cada alumno, teniendo presente sus intereses y motivaciones, formulando distintas intervenciones para evitar el desinterés de los niños.

Objetivos Generales:

• Promover el mejoramiento de los procesos y procedimientos de pensamiento que permitan el aprendizaje.
• Ofrecer  a los niños las condiciones necesarias para que el aprendizaje  que incluye las estrategias, estimule el despliegue de los procesos y procedimientos del pensamiento crítico que determina una persona autónoma.

Tiempo:

Hasta finalizar el ciclo lectivo.

Propósitos, Contenidos y Estrategias para el área  de:

Practicas del Lenguaje:

Propósitos

• Fomentar el placer por la lectura.
• Usar la indagación como metodología para la comprensión lectora.
• Iniciarlos en las prácticas del lenguaje, buscando y seleccionando información, organizándola y comunicándolo de manera diversa.

Contenidos

• El abecedario. Orden Uso del diccionario. Oración. Párrafo, texto.
• Lectura, interpretación y reflexión sobre diversas lecturas.
• Escribir un  texto. Realizar borrador del texto. Revisar las propias escrituras  y reescrituras.

Indicadores de Avance

• Seguir la lectura del docente.
• Opinar sobre las obras leídas.
• Leer por sí mismos.
• Modificar su manera de expresarse según el contexto.

Matemática

Propósitos

• Adquirir confianza en sus propias posibilidades para la utilizacion de contenidos matemáticas  como instrumentos en la resolución de problemas, defendiendo su razonamiento y respetando las opiniones de  los demás.

Contenidos

• Numeración utilizando unos, dieces, cienes y miles.
• Situaciones problemáticas utilizando las operaciones básicas.
• Leer, escribir y ordenar números.
• Uso de cálculos mentales.

Indicadores de avance

• Identificar que un mismo problema puede ser resuelto mediante diferentes recursos.
• Elaborar recursos de cálculos a partir de componer y descomponer  números en forma aditiva.
• Usar la serie numérica identificando y analizando las regularidades en la serie oral y en la serie escrita para leer, escribir y ordenar números reconociendo su valor posicional.

1. Días y Horarios a trabajar en el proyecto

     2. Lunes 14 a 16 hs.

     3. Listado de Alumnos con Dificultades:

• CABRAL,  Jorge Mathias
• GALVE   ,  Juan Carlos
• GONZALEZ , Lucas
• MORALES,    Braian
• ROMERO,   Miguel
• GOMEZ ,   Micaela
• LIZONDO,  Ayelen
• MENDEZ,  Milagros
• NUNEZ  Pamela

 Proyecto de Anticipación y Profundización de la Enseñanza 

AÑO: 2016

E.P. N° 56 “ Ciudad  De  Berazategui”

Destinatarios: Alumnos de 6 año turno Tarde

Responsables:

 Docentes de las áreas *Matemáticas

                             *Practicas del Lenguaje

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