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Proyecto de Aprendizaje . Construimos hábitos de alimentación saludable


Enviado por   •  22 de Septiembre de 2020  •  Informe  •  3.795 Palabras (16 Páginas)  •  246 Visitas

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SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Construimos hábitos de alimentación saludable

PARTICIPANTE:

  • Ana Petronila FERNÁNDEZ DULANTO

FORMADOR TUTOR: Omar BELLIDO VALDIVIEZO

            AULA                : 2

            GRUPO                : B

            UGEL                : Santa

Ancash, Perú.

2018

PROYECTO No 01-2018

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

Construimos hábitos de alimentación saludable

                                               

  1. PRE PLANIFICACIÓN DE LA DOCENTE.

PROBLEMAS

¿Cuál es el problema identificando que queremos enfrentar?

ACTIVIDADES

¿Qué les interesaría hacer a mis estudiantes para resolver el problema?

COMPETENCIA

¿Qué deben aprender?

Malos hábitos alimenticios

Tríptico sobre el valor nutritivo de los alimentos regionales

Elaboración de recetas nutritivas

Álbum sobre enfermedades causadas por la mala alimentación

Juego de roles sobre la comida chatarra

Exposición de platos regionales

Estadística del peso y talla de los estudiantes de la I.E.

Aerothón

Afiches sobre la importancia de una alimentación saludable

  • Escribe diversos tipos de textos.
  • Se comunica oralmente.
  • Lee diversos tipos de textos escritos
  • Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
  • Explica el mundo natural y artificial en base a conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo.
  • Construye su identidad.
  • Gestiona responsablemente los recursos económicos.
  • Resuelve problemas de cantidad
  • Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
  • Asume una vida saludable
  • Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la TIC


¿CÓMO LO HAREMOS?

¿PARA QUÉ LO HAREMOS?

¿CON QUÉ LO HAREMOS?

Con la participación de todos los estudiantes, docentes y padres de familia.

Para mejorar la salud y los hábitos alimenticios de la comunidad educativa.

Bibliografía

Internet

Encuestas y entrevistas

Resultados de las evaluaciones de peso y talla

Degustación de platos nutritivos regionales

  1. PLANIFICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES

¿QUÉ HAREMOS?

¿QUÉ SABEMOS?

¿QUÉ QUEREMOS SABER SOBRE…?

¿CÓMO LO HAREMOS?

¿QUÉ NECESITAMOS?

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?

Campañas de sensibilización e información

Una mala alimentación ocasiona anemia, obesidad, desnutrición, entre otros problemas de salud.

Qué alimentos son los más nutritivos.

Cómo balancear una dieta

Afiches

Trípticos

Elaboración de platos nutritivos regionales

Trabajo de campo

Escenificaciones

Plumones

Cartulinas

Laptops XO

Cocina y menaje

Hojas A4

Recetarios

Productos alimenticios

Equipo multimedia

Equipos de trabajo

EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Rúbrica de Evaluación


  1. DATOS INFORMATIVOS  

1.1. NOMBRE DE LA I.E.         :          N° 86676 “Nuestra Señora de Natividad” - Macray

1.2. DIRECTORA                 :         Ana Petronila FERNANDEZ DULANTO        

1.3. CICLO/NIVEL                :         IV Ciclo / Primaria

1.4. GRADO                 :         Tercero

1.5. SECCIÓN                 :         “C”

1.6. DOCENTE                 :        Flor de Marìa ACUÑA AVELINO

  1. DENOMINACIÓN                :         NOS ALIMENTAMOS BIEN PARA CRECER FUERTES Y SALUDABLES
  2. DURACION                :        15 días
  3. PROBLEMÁTICA                :         Malos hábitos alimenticios
  4. JUSTIFICACIÓN                :         

Según el INEI en la Región Ancash los niños menores de edad alcanzan un 30.6 % de desnutrición, esto evidencia que no se está bien estableciendo los hábitos alimentarios que posteriormente serán difíciles de cambiar. Con hábitos adecuados en la alimentación y  el estilo de vida, contribuimos de forma positiva en la construcción y modelado del cuerpo y en la mejora de la salud y del rendimiento físico e intelectual.  Una alimentación correcta durante la infancia, es importante, porque el organismo del niño se encuentra en crecimiento y formación, razones por lo que es más vulnerable ante cualquier problema nutricional. El presente proyecto, a través de una metodología vivencial, activa y participativa, contribuirá a incentivar en la comunidad educativa en general la buena alimentación, con lo cual habrá menos posibilidades de sufrir trastornos nutricionales, anemia, sobrepeso, obesidad, caries dentales y problemas de aprendizaje escolar, contribuyendo a la prevención de ciertas patologías en la edad adulta como son las enfermedades cardiovasculares, diabetes y algunos tipos de cáncer.

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