Proyecto de evidencias. ¿Qué es para usted la lectoescritura?

CUESTIONARIO 1

1. ¿Qué es para usted la lectoescritura?

R= La capacidad o habilidad de leer o escribir algo que queremos saber o dar a conocer

1. ¿Cómo propicia usted a su hijo(a) para que lea y escriba en casa?

R= Ayudándolo en las tareas de casa, con los libros y a escribir dictados.

1. ¿Considera importante la lectura en el proceso de aprendizaje?

R= si, por que lo llevan a cabo en la vida diaria y es muy importante que los niños aprendan a leer y escribir ya que con eso se van a defender en la vida.

1. ¿Cuánto tiempo cree que es la adecuada para que su hijo lea y escriba?

R= Una hora diaria para que se les haga costumbre y agarren amor a una lectura y a escribir.

1. ¿En su práctica docente qué elementos cree usted que podrían ayudar a los alumnos a desarrollar la lectoescritura?

R= Tener una biblioteca en el aula donde ellos encuentren libros de interés de leer un libro y escriban lo más importante de ese cuento, historieta, fabula etc.

1. ¿Qué dificultad tienen los alumnos para la lectoescritura?

R= no tienen fluidez lectora y al momento de dictar algo no escriben las palabras adecuadas.

1. ¿Cuáles son los principales problemas que ha identificado durante su práctica docente en los niños?

R= Que no tienen apoyo en casa los alumnos en cuanto a la fluidez lectora y que la ortografía al momento de escribir o transcribir algo escriben a como ellos hablan no a como el libro lo dice.

CUESTIONARIO 2

1. ¿Qué es para usted la lectoescritura?

R= Es el proceso fundamental de los niños o seres humanos para desenvolverse en la vida diaria

1. ¿Cómo propicia usted a su hijo(a) para que lea y escriba en casa?

R= mandándolo a leer cualquier cosa y transcribiendo libros

1. ¿Considera importante la lectura en el proceso de aprendizaje?

R= si, ya que es importante para ellos porque para todo tiene que leer y escribir y si no aprende no podrá desenvolverse en la vida.

1. ¿Cuánto tiempo cree que es la adecuada para que su hijo lea y escriba?

R= 3 veces a la semana para que no se le haga tedioso y le agarre amor a la lectura y escritura.

1. ¿En su práctica docente qué elementos cree usted que podrían ayudar a los alumnos a desarrollar la lectoescritura?

R= realizando actividades novedosas donde a ellos les despierte el interés por leer un libro y donde ellos escriban, motivándolos con algún premio.

1. ¿Qué dificultad tienen los alumnos para la lectoescritura?

R= que luego no quieren leer por miedo a como lean y que los demás se burlen de ellos y sobre rodo pasándolos al pintarron y que no sepan escribir la palabra correcta.

1. ¿Cuáles son los principales problemas que ha identificado durante su práctica docente en los niños?

R= que no tienen interés en aprender a leer de corrido o no muestran esa importancia de escribir las palabras adecuadas y en el caso de primer año, son poco los papás que ayudan a que el alumno aprenda a leer.

CUESTIONARIO 3

1. ¿Qué es para usted la lectoescritura?

R= Leer y escribir correctamente

1. ¿Cómo propicia usted a su hijo(a) para que lea y escriba en casa?

R= Apoyándolo en las actividades que se le dejan en la escuela y corrigiéndole las cosas que escribe para que así vaya aprendiendo

1. ¿Considera importante la lectura en el proceso de aprendizaje?

R= si, porque si no aprenden a escribir y leer no podrán ser nadie en la vida

1. ¿Cuánto tiempo cree que es la adecuada para que su hijo lea y escriba?

R= 20 minutos diario para que así se le despierte el interés por leer un libro porque si una los obliga a leer y escribir más tiempo se les hace pesado o aburrido

1. ¿En su práctica docente qué elementos cree usted que podrían ayudar a los alumnos a desarrollar la lectoescritura?

R= motivándolos con incentivos y así a ellos les despierte el interés por leer y escribir ya que es la base principal para ellos en la vida diaria

...