Proyectos

PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL

GESTIÓN DEL CURRICULO

1.-DIMENSIÓN FOCALIZADA GESTION PEDAGOGICA

PRÁCTICAS DE LA DIMENSIÓN QUE SERÁN ABORDADAS

4.-El equipo técnico pedagógico asegura la realización efectiva de las clases calendarizadas, implementando procedimientos para evitar la interrupción y suspensión de clases, y para que ante la ausencia de un profesor se desarrollen

actividades pertinentes a la asignatura

8.- El equipo técnico pedagógico revisa y analiza las planificaciones de clases con el profesor para mejorar su contenido

OBJETIVO ( MÁXIMO 500 CARACTERES)

Instalar la práctica de entrega de planificaciones por Unidades y el cronograma anual de clases a UTP para analizarlas con el profesor/a y asegurar que en ellas se explicite el trabajo con guías de aprendizaje, constituyendo un recurso didáctico operativo en todas las asignaturas evitando la interrupción y suspensión de clases , facilitando la atención de los estudiantes con apoyo de un asistente de aula, cuando sea necesario y talleres de reforzamiento en matemática de 7ª a 1º Medio, para alcanzar las metas curriculares, propuestas en el PM E .

Indicador de seguimiento 1

(máximo 100 caracteres) Nº de planificaciones y cronogramas revisados ,adjuntando guías de aprendizaje como material didáctico

Indicador de seguimiento 2

(máximo 100 caracteres) Nº de guías de aprendizaje entregadas por asignatura

Indicador de seguimiento 3

(máximo 100 caracteres) Nº de cursos atendidos con guías, cuando exista ausencia de profesor

ACCIÓN 1

DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE ACCIÓN :ELABORACION DE UN BANCO DE PLANIFICACIONES Y GUIAS DE APRENDIZAJE

Entrega de planificaciones ,y cronograma anual en UTP, donde existan actividades didácticas que visualicen el trabajo de guías de aprendizaje , asegurando la atención de los cursos sin profesor titular ,con un asistente de aula, favoreciendo el trabajo sistemático de los estudiantes y la conformación de un Banco de Guías.

FECHAS

INICIO 14/08/2013

TÉRMINO 28/02/2014

RESPONSABLE CARGO UTP

RECURSOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ACCIÓN

(máximo 600 caracteres)

Un Computador

2 Toner

5 cajas resmas de papel carta.

Contrato asistente de aula

USO TECNOLÓGICO SI X NO

PROGRAMA Plan de Gestión de recursos SEP. Plan de Gestión de recursos SEP.

MEDIOS DE VERIFICACIÓN

Medios de verificación 1 Nº de cursos atendidos con guías cuando exista ausencia de profesor titular

Medios de verificación 2 Nº de Guías de aprendizaje entregadas por asignaturas

Medios de verificación 3 Nº de planificaciones y cronograma adjuntando guías de aprendizaje

FINANCIAMIENTO PIE $

SEP $ 1.159.743

EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE $

REFORZAMIENTO EDUCATIVO $

OTROS $

TOTAL $ 2.412.136

ACCIÓN 2

DESCRIPCIÓN

NOMBRE DE LA ACCION

CONSTRUCCION PERFIL JEFE DEPARTAMENTO

Instalar perfil del jefe de departamento en el Reglamento Interno definiendo sus responsabilidades y liderazgo, en el contexto curricular y de gestión, con la finalidad de revisar planificaciones, orientar y evaluar el trabajo en su departamento, para luego consensuar criterios en UTP, asignando dos horas de su carga horaria para cumplir efectivamente su rol definido en el perfil.

FECHAS

INICIO 21/08/2013

TÉRMINO 31/12/2013

RESPONSABLE CARGO Equipo de Gestión

RECURSOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ACCIÓN

(máximo 600 caracteres)

5 resmas de papel carta

1 toner

Horas a jefes de departamento (3 horas )

USO TECNOLÓGICO SI X NO

PROGRAMA Plan de Gestión de recursos SEP. Plan de Gestión de recursos SEP.

MEDIOS DE VERIFICACIÓN Medios de verificación

1.-Anexo de contrato a jefes de Departamento

Medios de verificación 2 Perfil del Jefe de Departamento

Medios de verificación 3 Programa de trabajo de jefe de departamento

FINANCIAMIENTO PIE $

SEP $ 1788.112

EDUCACION INTERCULTURAL BILINGUE $

REFORZAMIENTO EDUCATIVO $

OTROS $

TOTAL $ 1.788.112

PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL

GESTIÓN DEL CURRICULO

2.-DIMENSIÓN FOCALIZADA Enseñanza y Aprendizaje en el aula

PRÁCTICAS DE LA DIMENSIÓN QUE SERÁN ABORDADAS

4.-Los docentes incorporan recursos didácticos y tecnológicos en la medida que aportan al aprendizaje y motivación de los estudiantes..

8- Los profesores monitorean, retroalimentan, reconocen y refuerzan el trabajo de los estudiantes constantemente y mantienen una actitud de altas expectativas sobre sus posibilidades de aprendizaje y desarrollo.

OBJETIVO ( MÁXIMO 500 CARACTERES)

Acompañamiento y retroalimentación del desempeño profesional en aula, con pauta basada en el MBE, de parte de Equipo de Gestión (Director, UTP Insp. General Orientación), con el propósito de mejorar las prácticas docentes de aula, constatando la incorporación de recursos didácticos y tecnológicos que aporten al aprendizaje y motivación de los estudiantes monitoreando, retroalimentando permanentemente.

Indicador de seguimiento 1

(máximo 100 caracteres) % de los docentes son acompañados en aula , por el Equipo de Gestión en el primer y segundo semestre

Indicador de seguimiento 2

(máximo 100 caracteres) % de docentes acompañados en clase son retroalimentados por el equipo de gestión

Indicador de seguimiento 3

(máximo 100 caracteres)

ACCIÓN 1

DESCRIPCIÓN

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