Proyectos

TEMARIO (proyectos 4)

UNIDAD TEMAS SUBTEMAS

1

ANALISIS DEL PROYECTO EN EL CONTEXTO ACTUAL. 1.1. IDENTIFICACION DEL TIPO DE EMPRESA EN EL QUE SE VA A DESARROLLAR EL PROYECTO.

1.2. SELECCIÓN DE MUESTRA DE EMPRESAS EN LAS QUE SE PUEDE DESARROLLAR EL PROYECTO.

1.3. APLICACIÓN DE TECNICAS PARA DETERMINAR LA FACTIBILIDAD DEL PROYECTO.

1.3.1. ENTREVISTAS.

1.3.2. OBSERVACIONES.

1.3.3. ENCUESTAS.

1.4. ANALISIS DE TECNICAS.

1.5. TOMA DE DECISIONES.

2 PRESENTACION DE RESULTADOS 2.1.REDACCION DEL TRABAJO DE FACTIBILIDAD DEL PROYECTO.

2.2. EXPOSICION DE RESULTADOS.

Unidad 1:”Analisis del proyecto en el contexto actual”

1.1. IDENTIFICACION DEL TIPO DE EMPRESA EN EL QUE SE VA A DESARROLLAR EL PROYECTO

• Eco innova

• Indisect

• Saecsa

1.2. SELECCIÓN DE MUESTRA DE EMPRESAS EN LAS QUE SE PUEDE DESARROLLAR EL PROYECTO.

Escogería las ya mencionadas porque son muy pocas empresas las que manejan este tipo de lámparas y mi proyecto puede ayudar a muchas personas y a la economía.

1.3. APLICACIÓN DE TECNICAS PARA DETERMINAR LA FACTIBILIDAD DEL PROYECTO

* 1.3.1. ENTREVISTAS.

* 1.3.2. OBSERVACIONES.

* 1.3.3. ENCUESTAS.

1.4. ANALISIS DE TECNICAS.

Utilizare las técnicas de entrevista y observaciones.

1.5. TOMA DE DECISIONES.

Unidad 2:”Presentacion de resultados”

2.1. REDACCION DEL TRABAJO DE FACTIBILIDAD DEL PROYECTO.

2.2. EXPOSICION DE RESULTADOS.

Temario (proyectos 3)

UNIDAD TEMAS SUBTEMAS

1

2 Generalidades del marco teórico.

Etapas de construcción del marco teórico. 1.1. Qué es un marco teórico.

1.2. Funciones del marco teórico.

1.3. Importancia del marco teórico.

2.1. Revisión de la literatura.

2.2. Detección de la literatura y otros documentos.

2.3. Revisión de la literatura

2.5. Obtención y consulta de la literatura.

2.6. Redacción del marco teórico.

2.6.1. Extracción y recopilación de la información de interés.

2.6.2. Construcción del marco teórico.

Unidad 1: “Generalidades del marco teórico”

1.1. Qué es un marco teórico.

Es un compendio escrito de artículos, libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Nos ayuda a documentar como nuestra investigación agrega valor a la literatura existente.

Cuando ya se poseen objetivos y preguntas de investigación y cuando además se ha evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores también denominan elaboración del marco teórico. Ello implica exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las perspectivas teóricas, las investigaciones y los antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio.

1.2. Funciones del marco teórico.

Siete funciones principales del marco teorico. El marco teorico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales se destacan las siguientes:

1)Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2) Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo se ha tratado un problema específico de investigación: que clases de estudios se han efectuado, con qué tipo de participantes, como se han recolectado los datos, en qué lugares se han llevado a cabo, que diseños se han utilizado. Aun en el caso de que desechemos los estudios previos. Estos nos orientaran sobre lo que queremos y lo que no queremos para nuestra investigación.

3) Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema, para evitar desviaciones del planteamiento original.

4) Documenta la necesidad de realizar el estudio.

5) Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad, o bien nos ayuda a no establecerlas por razones bien fundamentadas.

6) Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

7) Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. Aunque podemos no estar de acuerdo con dicho marco o no utilizarlo para interpretar nuestros resultados, es un punto de referencia.

1.3. Importancia del marco teórico.

El marco teórico proporciona una visión de donde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo de conocimiento en el cual nos movemos, nos señala como encaja la investigación en el panorama (big picture) de lo que se conoce como sobre un tema o tópico estudiado. Así mismo nos puede proporcionar ideas nuevas y nos es útil para compartir los descubrimientos recientes de otros investigadores.

2.1. Revisión de la literatura.

Consiste de detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales utilies para los propósitos del estudio de los cuales se extrae y recopila la información relevante y necesaria para el problema de investigación.

2.2. Detección de la literatura y otros documentos.

Danhke distingue 3 tipos básicos de fuentes de información para llevar acabo la revisión de la literatura:

1) Fuentes primarias: proporcionan datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen los resultados de estudios, como libros, antologías, artículos, monografías, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos, etc.

2) Fuentes secundarias: Son listas, complicaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área de conocimiento en particular, las cuales comentan artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos especializados.

3) Fuentes terciarias o Generales: Se trata de documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas y que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, asi como nombres de boletines, conferencias y simposios, sitios web, empresas, asociaciones industriales, etc. Son útiles para detectar fuentes no documentales como organizaciones que realizan o financian estudios,

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