Proyectos

1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

1.1.- ENTIDAD FEDERAL

PUERTO AYACUCHO, MUNICIPIO ATURES, DEL ESTADO AMAZONAS

1.2.- NOMBRE TECNICO DEL PROYECTO:

DE SAN CARLOS DE PARHUEÑA

1.3.- DIRECCION EXACTA DE EJECUCION:

COMUNIDAD SAN CARLOS DE PARHUEÑA, MUNICIPIO ATURES, ESTADO AMAZONAS

1.4.-LAPSO DE EJECUCION DEL PROYECTO:

Tiempo de ejecución Cinco (05) meses.

1.5.-PRESUPUESTO DEL PROYECTO:

PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO INDICADO, SE REQUIERE: DOS MILLONES QUINIENTOS SESENTA MIL QUINIENTOS VEINTI SIETE BOLIVARES CON CATORCE CENTIMOS (Bs. 2.560.527,14), INCLUYE EL 12% DEL I.V.A, EL 10% DE VARIACION DE PRECIO.

1.6.- COMUNIDAD SOLICITANTE:

CONSEJO COMUNAL SAN CARLOS DE PARHUEÑA.

Vocero Principal: WILLIAN CAMICO

1.7.-PROFESIONAL RESPONSABLE:

PROYECTISTA: Abog. WILLIAMS ESPAÑA LIMA, Telef. 0426-8102323

Email: Williams.espana@yahoo.es

williansesp@cantv.net

2.- DESCRIPCION DEL PROYECTO:

2.1.- RESUMEN DEL PROYECTO:

El Proyecto consiste en la CONSTRUCCIÓN DEL PRE-ESCOLAR EN LA COMUNIDAD SAN CARLOS DE PARHUEÑA en el Estado Amazonas, con un área de Construcción de 673,75 m2, Este Pre-Escolar estará compuesto por 05 aulas, 01 salón de descanso, 01 comedor, 01 cocina, 01 despensa, 01 lavandero, 03 salas de baño, 01 oficina, 01 sala de espera y 01 enfermería. La estructura será metálica, bloques de cemento, pisos de granito, techos de Losacero y acabado con teja asfáltica. Además en el patio central será construida una churuhata de 45.00 m2 para recreación y otras actividades propias de estos centros.

2.2.- OBJETIVO GENERAL:

Mejorar las condiciones de vida de los habitantes, procurándosele atención integral a los niños menores de 05 años, mientras sus padres cumplen con sus labores de trabajo.

2.3.-OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Construir un Pre-Escolar en la Comunidad San Carlos de Parhueña de la ciudad de Puerto Ayacucho, con lo cual se lograra:

 Solución del Índice de desnutrición en este sector.

 Atención integral por parte de profesionales.

 Preparación e iniciación para la etapa del aprendizaje.

 Orientación a padres y madres sobre los cuidados que requiere un niño.

 Seguridad y confianza en los padres de los pequeños al dejarlos bajo el cuidado de manos profesionales, mientras estos realizan sus deberes laborales.

2.4.-METAS FISICAS:

Este proyecto se materializara con la Construcción de Pre-Escolar en La Comunidad San Carlos de Parhueña, Puerto Ayacucho en el Estado Amazonas.

2.5.- RECURSOS NECESARIOS:

Para llevar a cabo la construcción de este “Pre-Escolar” se requiere el aporte DOS MILLONES QUINIENTOS SESENTA MIL QUINIENTOS VEINTI SIETE BOLIVARES CON CATORCE CENTIMOS (Bs. 2.560.527,14), INCLUYE EL 12% DEL I.V.A, EL 10% DE VARIACION DE PRECIO.

Recursos de Personal:

PERSONAL ADMINISTRATIVO Y TECNICO:

Ingeniero Civil, Técnico en Construcción Civil, Maestro de Obras, pintor, Técnico Electricista, Técnico Plomero, contador de Obra, Administrador, Mecánico de Servicio, depositario, Listero.

PERSONAL OBRERO:

Caporal, Albañil, plomero, Electricista, Cabillero, Ayudante de Albañil, Ayudante Plomero, ayudante de Electricista, Pintor de Primera, Soldador, obrero de Primera, Vigilante y Chofer.

EQUIPOS:

Mezcladora CAP= 0,40 M3, Carretilla, carretón, Soldadora, Compactadora de Percusión, Camión 350 o similar, Camión de volteo, Camioneta pick-up 150, Dobladora De Cabilla, Cortadora de Cabilla, Cortadora de cerámica, Equipo de Plomería, Muletas Metálicas, Pisones, Equipo de Electricidad, Equipo para soldar,

Equipo Pesado de Herrería, Herramientas Menores, Andamios y Escaleras,

Motosierra, Tractor CAT D7G, Pulidora para pisos de granito, Winche eléctrico, Equipo para aluminio y vidrio, Compresor para pintura y Equipos de impermeabilización.

MATERIALES:

Cemento gris, Cemento blanco, Arena, Granzón, Arena de Río, Bloques de Cemento, Estructuras metálicas (Columnas, Vigas y Correas), Pinturas, Material de relleno (Préstamo), agua, cabillas de diferentes diámetros, malla electro soldada, Fleje plástico, Granito, cerámica para piso, cerámica para pared, Teja asfáltica, Laminas de losacero C22, Manto asfáltico, materiales de fijación de ventanas, Laminas metálicas para puertas y tabiques, Cerraduras, tuberías para electricidad, accesorios de electricidad, Cable de diferentes especificaciones, accesorios sanitarios, Tuberías para instalaciones sanitarias A.B y A.N, Tanque de fibra de Vidrio para aguas blancas, Hidroneumático Duplex CAP= 120 lts, Malla para cercas, Alambre de púas, Tubos para Cercas, Lamina metálica para canal de aguas de lluvia, Madera, Clavos, Alambre, Combustible, Lubricantes, Gas de Soldar, Bombona de Acetileno, electrodos, tornillos, mechas de hierro, Laminas para techo tipo Coverib y Ganchos para Laminas de techo.

3.- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

3.1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:

Debido a la carencia de Institutos Educativos o de Cuidados diarios que asistan a los niños con edades comprendidas entre 1 año y 5 años en muchas zonas de nuestro estado al tiempo en que sus padres realizan sus jornadas de trabajo.

3.2.-DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL:

El Estado Amazonas como muchos Estados de nuestro país, esta habitado por personas que han formado su hogar con el sacrificio de ambos Padres en pro de la formación de una Familia, en la cual ambos deben trabajar para conformarla y llevar el sustento a estos hogares, viéndose en la obligación en muchas oportunidades de delegar la responsabilidad del cuido de sus hijos menores en el mejor de los casos a personas ajenas a su familia para poder cumplir con su jornada de trabajo, pues también ocurre que estos padres se ven en la obligación incluso de dejar solos a sus hijos para realizar sus correspondientes trabajos, debido a la carencia de Simoncito en algunos puntos de nuestro estado, presentándose consecuencias negativas en la formación educativa, física y espiritual de estos pequeños que son el futuro de una nación.

El Consejo comunal de la Comunidad de San Carlos de Parhueña en Conjunto con el Plan Bolívar 2000 consientes de esta problemática decide atacarlo con la Construcción de un Pre- Escolar “Simoncito” en esta comunidad del Municipio Atures,

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