Psicologia
Enviado por belany • 15 de Mayo de 2013 • 588 Palabras (3 Páginas) • 216 Visitas
PSICOLOGÍA COGNITIVA
La psicología cognitiva puede definirse como la rama de la psicología que intenta
Proporcionar una explicación científica de cómo el cerebro lleva a cabo funciones
Mentales complejas como la visión, la memoria, el lenguaje y el pensamiento. La
Psicología cognitiva surgió en una época en la cual los ordenadores comenzaban a
Causar un gran impacto en la ciencia y, probablemente, era natural que los psicólogos
Cognitivos establecieran una analogía entre los ordenadores y el cerebro humano.
Estudio de la psicología
El interés de la psicología cognitiva es doble. El primer interés es estudiar cómo las
Personas entienden el mundo en el que viven y también se abordan las cuestiones de
Cómo los seres humanos toman la información sensorial entrante y la transforman,
Sintetizan, elaboran, almacenan, recuperan y finalmente hacen uso de ellas. El
Resultado de todo este procesamiento activo de la información es el conocimiento
Funcional en el sentido de que la segunda vez que la persona se encuentra con un
Acontecimiento del entorno igual o similar está más seguro de lo que puede ocurrir
Comparado con la primera vez.
Cuando las personas hacen uso de su conocimiento construyen planes, metas para
Aumentar la probabilidad de que tendrán consecuencias positivas y minimizar la
Probabilidad de consecuencias negativas. Una vez que la persona tiene una
Expectativa de la consecuencia que tendrá un acontecimiento, su actuación conductual
Se ajustará a sus cogniciones.
El segundo interés de la psicología cognitiva es cómo la cognición lleva a la conducta.
Desde un enfoque motivacional, la cognición es un "trampolín a la acción". Para los
Teóricos cognitivitas, la acción está principalmente en función de los pensamientos de
La persona y no de algún instinto, necesidad, pulsión o estado de activación (arousal).
Recursos metodológicos.
- a) El encuadre hegemónico es el método experimental con validez ecológica.
b) Introspección: a diferencia de la introspección tradicional, no estudia la percepción
Con sujetos entrenados en este método sino el pensamiento y la resolución de
Problemas con sujetos normales sin entrenar.
c) Estudios cronométricos (tiempos de reacción), utilizados por ejemplo en procesos
Perceptivos y anémicos.
d) Modelos computacionales, que abarcan dos aspectos. Primero, la consideración
del ordenador como metáfora de la mente, y segundo, la construcción de programas
de IA y simulación, útiles para depurar formalmente teorías (simulación de teorías
Cognitivas).
Campos de aplicación.
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