Psicologia
Enviado por roiner • 17 de Mayo de 2013 • 941 Palabras (4 Páginas) • 259 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
UPTOS Clodosbaldo Russian
Aulas Montes
Cumanacoa-Estado Sucre
Cumanacoa, Mayo 2013.
Introducción
Las técnicas de estudio son tips para facilitar y mejorar la actitud frente al estudio, integrando la atención y la concentración, distinguiendo lo principal de lo secundario. Implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto.
Estas técnicas suponen la comprensión de lo leído o escuchado. Comprender es lo primero y fundamental. Si no se comprende lo leído, lo subrayado, las notas marginales o el resumen, eso carecerá de valor.
La paráfrasis
Es un discurso o un texto que pretende explicar y ampliar una información, con el objetivo de hacer que los datos se vuelvan más fáciles de entender y asimilar por el receptor. La paráfrasis lo que busca la paráfrasis es aclarar las distintas dimensiones de un mensaje. Para esto desarrolla una especie de imitación del discurso original, aunque apelando a un lenguaje diferente.
Existen diversas maneras de realizar una paráfrasis. Puede rescribirse absolutamente el mensaje, creando un texto nuevo pero que mantenga el primer significado. Otra opción es apelar a la sinonimia para cambiar las palabras, conservando la sintaxis casi sin alteraciones.
Ejemplo: “La irrupción del febo alumbró nuestra morada” es una expresión que puede generar una paráfrasis como “La salida del sol iluminó nuestra casa”.
El subrayado
Trata de resaltar las ideas principales del texto, facilitando su estudio y memorización y posteriormente su repaso. Un buen subrayado, acompañado de notas a los márgenes, puede ahorrar mucho tiempo de estudio (y mucho esfuerzo), mientras que un mal subrayado no sólo no ayuda sino que puede ser contraproducente.
El subrayado exige concentración ya que hay que diferenciar lo fundamental de lo accesorio. Se debe subrayar una cantidad reducida de información (palabras o frases claves) que permita posteriormente con un simple vistazo recordar de qué trata el texto.
Ejemplo:
"Los resultados de las elecciones en Italia han estado muy reñidos"
Esquema
Es un mapa categorial previo a toda experiencia posible y basada en conexiones conceptuales. Un esquema trata de expresar, gráfica y debidamente jerarquizadas, las diferentes ideas de un tema, es la estructura del mismo; por ello, se considera una manera eficaz de favorecer la comprensión y la síntesis de un texto, ya que se expresa su contenido en forma esquemática. Los esquemas combinan palabras y signos y ocupan poco espacio, único y jerarquizado, para que con un "golpe de vista" se logre ubicar los temas centrales y los secundarios, para captar el hilo conductor de todo el texto. Este es un método de enseñanza con el cual se puede llegar a representar un tema científico por el modo en que se interrelacionan las ideas primarias y las ideas secundarias.
Ejemplo:
Resumen
Es una reducción de un texto cualquiera, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, esto facilita entender mejor
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