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Matemáticas

1: observa la sig. Figura

Indica cual de las siguientes Opciones representa el área de esa

Figura: A) ( 9+X)(9-X) B) X-18X+81 C) (9+X) D) X +81

2) el ancho de un rectángulo es siete unidades menor que el largo y el area es igual a 588m ¿cuál es la ecuación que representa correctamente a esta situación?

A) X (x-7)=588 B) x-7+x=588 C) x +7x+588=0 D)x – 7x+588=0

3) el trayecto de un automovilista esta Representado en la grafica siguiente:

0

¿Cuál de las siguientes ecuaciones Representa el proyecto del automovilista?

A) Y=6x+4 B)Y=60x+4 C)y=6x+40 D)y=60x+40

4) en una granja de conejos cuentan las crías que

Nacen cada semana y con los datos obtenidos hicieron

Una tabla.

A) x-2 B)x+2 C)2x-2 D) 2x +2

Semanas crias

0 2

1 4

2 10

3 20

4 34

5 52

¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa la tasa de

Natalidad de conejos ?

5) ¿Cuál de las siguientes figuras contiene triángulos que no son semejantes?

A) B)

c D)

6) ¿A Cuál de las siguientes figuras geométricas recortadas con un agujero en su centro que atravesarla Edna con un hilo de aproximadamente de 10cm de largo para que al dejarla caer en línea recta pueda observar que se genera un paralelepípedo?

a) un círculo b) triangulo c) cuadrado d) trapecio

7) el anillo utilizado en un juego de pelota por nuestros antepasados, tenia un diámetro exterior de 60 cm y un diámetro interior de 20 cm. Suponiendo que tiene la forma de corona circular, ¿Cuál es el área de su superficie? (Considerando =3.1416)

A) 125.66cm B) 1,256.64 cm c) 2,513.28cm D) 10,053.1cm

8) observa la siguiente figura que representa un cono para helado;

¿Cuánto helado puede contener el cono sin que se

Sobrepase el borde si sabemos que 1cm=1 ml?

a)196.34 ml b) 78.53ml c)65.44 ml d)52.35 ml

9) durante un sexenio el incremento del costo del pasaje del transporte publico aumento lo mismo cada ano en el primer ano del sexenio el costo era de $3.5 y para el ultimo ano era de $11,el comportamiento esta en la grafica siguiente

12

10

8

6

4

2

1 2 3 4 5 7

¿Cuánto incremento el costo del pasaje en cada ano?

A) $0.5 B) $1.0 C)$1.5 D)$2.0

10) Jaime realiza el siguiente ejercicio:

Corre incrementando su velocidad desde el reposo hasta alcanzar una velocidad constante; después de un tiempo, comienza a bajar el ritmo hasta detenerse; toma un descanso y posterior mente comienza de nuevo su andar hasta conseguir una velocidad constante superior a la primera. Disminuye su paso hasta regresar a la primera velocidad y después de un rato desacelera hasta frenar y terminar su ejerció ¿Cuál de las siguientes graficas representa el comportamiento de este ejercicio?

A)

B)

C)

D)

11) observa la siguiente grafica de caja-brazos que representa las edades de los alumnos de una clase de idiomas:

1) todo el grupo

2) los varones del grupo.

3) las mujeres del grupo

1

2

3

15 20 25 30 35 40 45

Tomando en cuenta el valor de la mediana de dichos datos, ¿Cuál de los siguientes enunciados es el correcto?

A) la mediana de las edades de todo el grupo es de 30 anos

B) el 75% de todo el grupo se encuentra por arriba del valor de la mediana.

C) la mediana de las edades de las mujeres es menor que la mediana de la edad de los varones

D) la mediana de las edades de los varones es menor que la mediana de las edades de todo el grupo.

12) observa la siguiente figura

¿Cuál es el área De la región sombreada?

A)x+2x-15 B)x – 2x +15 C)x+7x+15 D) x +7x-15

13)¿Cuál es el valor de x en la ecuación 7x –x = 168?

A) 6 B) 7 C) 12 D) 24

13) si se quieren dos números que multiplicados nos den 90, pero que uno sea una unidad menor que el otro entonces, ¿Cuál de las siguientes ecuaciones cuadráticas resuelve este problema?

A) x +x+90=0 B) –x –x+90 =0

C) x –x -90=0 D) -x – x -90=0

14) ¿en cual de los siguientes cuadriláteros al trazarle sus diagonales esta no se cortan justo en su punto medio?

A) el rombo B) el trapecio C) el cuadrado D) el triangulo

15) en la figura se observa dos triángulos semejantes

¿Cuál de las siguientes propiedades cumplen estos 2 triángulos?

A) los ángulos del triangulo 2 son la mitad de los ángulos del triangulo 1 respectivamente

B) los lados del triangulo 2 son la mitad de los lados del triangulo 2 respectivamente

C) los lados de ambos triángulos tienen una razón diferente, respectivamente

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