REDES SOCIALES EN LA ESCUELA

Buenas prácticas de la gestión escolar

Ensayo

Introducción 

El presente trabajo tiene como propósito, expresar la importancia que tiene la gestión escolar, para propiciar un ambiente que permita a la comunidad escolar, desarrollarse amenamente, en una serie de compromisos que les otorgue generar soluciones a los problemas que enfrenta la institución.

También de que forma los docentes colaboraran, en la elaboración de un plan, permitiéndoles analizar,  las problemáticas que han enfrentado en el pasado, y como mejorar en la actualidad para obtener solo acciones que sean productivas; innovando y buscando alternativas que permitan desenvolverse dentro del entorno de una manera adecuada.

Importancia de la gestión escolar en la práctica docente

La gestión escolar es una serie de pasos organizados de manera sistemática, los cuales son fundamentales para propiciar un entorno favorable  dentro de una institución; este se hace a través de un plan basado en el contexto de la escuela, de las  necesidades y aportaciones de los actores escolares, que participan en ella; en base a esto se pretende favorecer un cambio intencional que permita destacar las fallas y los avances que se han tenido a lo largo de la historia de la institución.

Pero cómo plantear este proceso; es importante recordar que la gestión dentro de la práctica no solo es, sinónimo de administración; si no compromisos con directivos, docentes, estudiantes y la comunidad. Permitiendo así generar soluciones a los problemas que se enfrentan, obteniendo así aprendizajes de calidad.

Para construir una buena gestión de la práctica de gestión escolar se requiere de definir algunos aspectos en los que se involucran, las necesidades pero también los logros que ha obtenido la institución.

Es importante tener en cuenta el rol que representa cada uno de los actores educativos, sus funciones su participación y los compromisos con los que participara para la mejora de la propuesta. Pues bien esta participación dentro de la gestión es como se menciona en el Plan de Estudios de la SEP (2011) “Una gestión con bases democráticas en la que la toma de decisiones se centre en el aprendizaje de los alumnos, corresponsabilidad, transparencia y rendición de cuentas”.

La participación del docente  en esta  práctica es conjunta, pues en base a  la promoción que los directivos hacen, referente a  mejorar,  o búsqueda de soluciones para las problemáticas que presenta la institución; participa de manera reflexiva en el análisis de las diversas situaciones, en el intercambio de experiencias y en opiniones para así participar durante el desarrollos de su aplicación.  

Es importante que el docente sea motivado para el logro de cada una de las acciones, y de igual forma asesorado para diversas problemáticas que se le presentaran, pues es trascendental que el maestro esté preparado para confrontarlas. Pero también es un promotor dentro de su aula pues ya que, gran parte de la gestión escolar no se podría aplicar sin su conducción y dialogo con gran parte de la comunidad escolar.

El docente es la persona que trabaja gran parte de las acciones, que permiten, al alumno lograr los aprendizajes esperados, y es quien mantiene   informado a los padres de familia sobre las aportaciones que cada uno deberá llevar acabo, para propiciar un mejor entorno de aprendizaje. De igual forma es quien da parte de la rendición de cuentas al enterar a los tutores de los logros o aportaciones del nivel de aprendizaje que sus hijos han obtenido.

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