RELATORÍA DEL COLOQUIO EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE. CONCEPCIÓN PERSONAL SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE.

RELATORÍA DEL COLOQUIO EL SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE.

CONCEPCIÓN PERSONAL SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE.

El propósito de este coloquio fue examinar los puntos de vista de las compañeras participantes sobre sus conocimientos de la profesión docente, con el fin de hacer un dialogo, respetando cada opinión y enriqueciendo más su aprendizaje.

El coloquio tuvo como base la exposición de un texto sobre la concepción personal de la profesión docente, donde las estudiantes rescataron los conocimientos previos acerca de la profesión docente, potencializando la información a la que ha tenido acceso y ha discutido en las unidades de aprendizaje anteriores. Actividad que fue delegada por el profesor: CARLOS JIMENES ROSALES maestro del curso “el sujeto y su formación profesional como docente”.  

El coloquio dio inicio el día 28 de noviembre de 2016, a las 2:00 pm con la participación de las alumnas: Anette Larissa Martínez García, Claudia Cervantes Vidal, Graciela de la Cruz Ocaña, Viviana Alcázar Torres, como expositoras y con la participación de la alumna: Alejandra García Frías como moderadora, en la institución “Rosario María Gutiérrez Eskildsen”. Donde las demás compañeras del grupo participaron como público.

En la apertura del coloquio participo el Prof. CARLOS JIMENES ROSALES maestro del curso “el sujeto y su formación profesional como docente” de la ESCUELA “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR. Y Alejandra García Frías como moderadora y alumna del 1-A. se dieron las indicaciones para poder tener un buen desarrollo del coloquio.

Después de la apertura la actividad del coloquio dio inicio.

Durante este se dieron distintas opiniones todas relacionadas con el texto que se elaboró en clases anteriores sobre como era su concepción de la profesión docente. Se dialogó sobre las aptitudes, conocimientos y por supuesto a  la vocación. Sobre la principal función que tiene el docente que es transmitir conocimientos y educar; igualmente de que  deben mantener una actitud positiva, donde pueda ayudar a sus alumnos. Que como responsabilidad la planeación, desarrollo y evaluación de la enseñanza, en distintos niveles educativos. Se habló que los docentes juegan un papel muy interesantes en la formación de las actitudes positivas o negativas con respecto al estudio. Las opiniones sobre la concepción de la profesión docente fueron:

Opinión de la alumna Anette Larissa Martínez García: Para ser maestro, no solo basta con proponerse el serlo,  sino formarse, es un proceso continuo donde se necesitan docentes capaces y entregados a su profesión, para que puedan generar nuevas estrategias, como menciona el libro la educación encierra un tesoro “a lo largo de su existencia, los profesores tendrán que actualizar y perfeccionar sus conocimientos y técnicas”. la tarea de ser docente es compleja, ya que nadie va preocuparse por la educación de los ciudadanos, más que un maestro que se preocupa por la comunidad estudiantil y que ellos aprendan; debido a la complejidad de la profesión, en el camino se presentan ciertos factores que son obstáculos y que ponen a prueba a los docentes, no solo para conocer que tanto saben de su profesión y de su materia, si no como llevan su profesionalización, es verdad que existen problemas y retos que generan malestar en estos personajes, pero ponen en evidencia como el docente genera una solución para erradicar los problemas, cuando se selecciona esta profesión se mantiene una expectativa, porque muchos tienen la idea de que el trabajo docente es asequible, y que cualquier sujeto puede ejercerlo, pero esta idea es errónea, un docente recorre un camino cargado de responsabilidades, donde tiene que “velar” por los alumnos, por los conocimientos y la motivación de estos para estudiar

Opinión Claudia Cervantes Vidal: El ser docente es una tarea ardua de realiza, que les exige demasiado esfuerzo, dentro y fuera del aula. Al mismo tiempo debe ser capaz de modificar sus planeaciones y las actividades a realizar. La principal función que tiene el docente es transmitir conocimientos y educarlos; igualmente deben mantener una actitud positiva, donde pueda ayudar a sus alumnos a resolver problemas que puedan tener. Debe motivar a sus alumnos para poder ser mejores cada día y así puedan alcanzar los objetivos que se propongan. “Tener como tarea realizar una formación está justificado. Pero realizar una formación no es más que, en el mejor de los casos, una ocasión para formarse”. (Giles Ferry, 1990).  En la actualidad el ser docente implica distintos problemas, las personas critican la docencia, diciendo que es una de las profesiones más fáciles y que no requieren de grandes conocimientos, sin saber que eso es mentira, porque el ser docente se necesita tener un amplio conocimiento. También debe adaptarse a los nuevos cambios que se están dando día con día, como el uso de las tecnologías y el poder realizar métodos de enseñanza.

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