REPRESENTACIONES SEMIÓTICAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA TERMODINÁMICA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN TECNICA MEDIA PROFESIONAL
Enviado por 142857 • 31 de Agosto de 2022 • Tesis • 2.847 Palabras (12 Páginas) • 66 Visitas
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA DE POSTGRADO
REPRESENTACIONES SEMIÓTICAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA TERMODINÁMICA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN TECNICA MEDIA PROFESIONAL
Trabajo de Grado como requisito para optar al Título de Magíster en Educación
Mención Investigación Educativa
Maestrante: Edgar Hernández
Tutor: Roberto García
San Juan de los Morros, Marzo de 2014
DEDICATORIA
Esencialmente infinitas gracias a Dios creador universal por aperturar el camino hacia la búsqueda del conocimiento, la sabiduría, la tolerancia y la demostración de perseverancia ante las soluciones dentro de diferentes situaciones que si bien fueron difíciles, también necesarias para el aporte educativo que en este trabajo se presenta. De la misma forma, concibo necesario y fundamental mencionar el invaluable apoyo familiar de quienes he tomado principios esenciales inmersos durante todo el proceso y la culminación de este trabajo de investigación.
Sin dejar a un lado, pero sí de manera particular a todos aquellos investigadores, facilitadores y amigos quienes mostraron herramientas metodológicas, científicas y humanistas a la par de cada momento en los diferentes compartir de experiencias con la disposición de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales “Rómulo Gallegos”, abrió como lo dice su eslogan caminos y horizontes no solo en lo académico, sino también en lo personal. ¡Gracias!
Edgar Hernández
Ciudadano (a):
Coordinador (a) y demás miembros
de la Comisión Técnica de Trabajo de
Grado o Tesis Doctoral
Universidad Rómulo Gallegos
Su Despacho.-
En mi carácter de Tutor de la Tesis de Maestría titulada: REPRESENTACIONES SEMIÓTICAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA TERMODINÁMICA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN TECNICA MEDIA PROFESIONAL; presentada por el ciudadano Edgar Argenis Hernández Bolívar, C.I. para optar al Grado de Magíster en Investigación Educativa, considero que dicha Tesis reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometida a la presentación pública y evaluación por parte del Jurado Examinador que se designe.
En la ciudad de San Juan de los Morros, a los dieciocho (02) días del mes de Febrero de 2014.
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ÍNDICE GENERAL[pic 2]
pp. | |
LISTA DE CUADROS………………………………………………………… | iv |
LISTA DE GRÁFICOS………………………………………………………... | v |
RESUMEN……………………………………………………………………… | vi |
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………… | 1 |
CÁPITULOS | |
I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………. | 3 |
Objetivo General………………………………………………….... | 7 |
Objetivos Específicos…………………………………………..….. | 7 |
Justificación………………………………………………………… | 7 |
II MARCO TEÓRICO…………………………………...…………... | 10 |
Antecedentes de la Investigación………………………………….. | 10 |
Bases Teóricas…….………………...……………………………… | 16 |
Teorías que sustentan la Investigación……………………………… | 23 |
Bases Legales………...…………………………………………….. | 25 |
Términos Básicos…………………………………………………… | 30 |
Operacionalización de variables……………………………………. | 31 |
III MARCO METODOLÓGICO | 32 |
Tipo de Investigación……………….……………………………… | 32 |
Diseño de Investigación………………….………………………… | 32 |
Población y Muestra………………………………………………... | 33 |
Población…………………………………………………………… | 33 |
Muestra……………………………………………………………... | 33 |
Técnicas e Instrumento de Recolección de Datos…………………... | 33 |
Validación y Confiabilidad de Instrumentos………………………... | 34 |
Técnica de Análisis de los datos…………………………………… | 35 |
Procedimiento Metodológico Empleado……………………………. | 35 |
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