Recopilación y Clasificación de Datos e Informaciones
Enviado por Bethania Cunillera • 22 de Enero de 2017 • Tarea • 1.274 Palabras (6 Páginas) • 270 Visitas
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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
CICLO BÁSICO
ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
SOC 112
Actividad No.4
Recopilación y Clasificación de Datos e Informaciones
RESPONSABLE:
Bxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxex 63
FACILITADORA:
Gladys Jiménez
Santo Domingo, D. N.
Noviembre, 2016
Introducción
Esta unidad nos introduce a las labores de fichar, es decir, resumir y anotar informaciones conservando los datos de las fuentes de donde son obtenidas. De esta forma el investigador puede fácilmente orientar al lector sobre lo investigado y obtenido de fuentes terceras, pero que se relacionan con el tema que está tratando. El módulo 4 nos orienta sobre cómo hacer estas anotaciones y según el origen de estas informaciones, los tipos de fuentes que corresponden.
Se clasifican las fichas, las fuentes, según de donde procedan. Se trata de instrumentos o herramientas para la elaboración un trabajo serio en cuanto a investigación se refiere.
Desarrollo
1.- Mencione las fuentes de investigación documental.
Estas son las siguientes:
- Fuentes de información bibliográfica.
- Fuentes de información iconográfica.
- Fuentes de información fonográfica.
- Fuentes de información magnética.
2.- Establezca diferencia entre Documentos Impresos y Manuscritos.
Los documentos impresos son aquellos en que se ha utilizado un proceso de tipografía, con el fin de multiplicar y difundirlo, casi siempre a gran escala.
Mientras que los manuscritos son aquellos que se han escrito de forma manual, con instrumentos o herramientas simples, contando con las habilidades propias de quien las escribe.
3. a - Establezca dos diferencias entre Impresos Mayores y Menores.
Su diferencia radica en que los impresos Mayores son documentos formales donde se registran tratados, monografías, tesis y ensayos. Se difunden a gran escala. Utilizados para apoyar los concepto teóricos de una investigación.
Por otro lado los Menores representan apoyo por la novedad que traen, significan o sugieren nuevos caminos sobre la investigación.
3. b - Explique la importancia de las fuentes iconográficas.
Estas fuentes nos refieren a informaciones que tienen que ver con dibujos, pinturas, iconos, etc. y su importancia radica en que le dan un matiz ilustrativo al trabajo de investigación. De modo que “transportan” al lector al ambiente o sitio y le muestran parte de una realidad, objeto de estudio. Hacen llegar el mensaje con más detalle, enriqueciendo la imaginación del lector.
4.- Explique la importancia de la bibliografía para la investigación.
La bibliografía es sumamente necesaria en un trabajo serio. Una de sus funciones principales, aparte de informar las fuentes consultadas, es reconocer, darles el crédito a el o los autores consultados. De modo que también se da a conocer el trabajo de aquel, tan importante tanto como el mío (del investigador). . Ella refleja el legado que otros han dejado. Preserva las obras o el trabajo de otros. Reconoce que no sólo cuenta el investigador que narra, sino también de quien éste se nutrió. Ella habla de la veracidad del que narra, ya que incluye, menciona sus fuentes, permitiéndole a éste, no partir desde cero, sino basarse o apoyarse en lo que otro ya investigó.
La bibliografía se puede subdividir en: Proyectable y No proyectable.
5.- Escriba un comentario de la importancia de la INTERNET para la investigación científica.
Hoy en día, en la era de la Tecnología de la Comunicación y la Información, mucho se ha debido este auge a la red llamada Internet. Su importancia radica en que funciona como una gran base de datos. Por supuesto, el investigador ha de saber localizar y discriminar aquellas fuentes confiables de las que no lo son. Es por eso que se habla de “contenidos curados”. Que son aquellas informaciones “colgados” o publicados en la red y que han sido examinados por expertos en esa materia y han dado su aprobación, debido a su conocimiento, experiencia y competencia en la misma. Solo así, el investigador puede decir que la Internet le es de una valiosa ayuda.
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