Recolección y clasificación de datos e informaciones

hola como están Tema IV

Investigación Documental. Recolección y clasificación de datos e informaciones.

1. Elaboración de un mapa conceptual acerca de las fuentes de investigación documental. Presentar opiniones personales sobre por lo menos tres de las fuentes trabajadas. enciclopedias

De referencia diccionarios

Mayores de estudio guías, etc.

Impresas tratados

Bibliográficas menores

Libros de texto manuales

Manicuristas tesis, etc.

pergaminos revistas

jeroglíficos publicaciones periódicas folletos

periódicos

Apuntes, etc. boletines

. hojas sueltas volantes

anuncios

carteles

posters

2. Elaboración de una ficha de los siguientes tipos: bibliográfica, textual, de resumen, personales y hemerográficas.

Ficha bibliografica

Ribes iñesta, E y López Valadez,F.(1985)

Teoría de la conducta: un análisis de campo y para métrico.

México: trillas.

Ficha textual

D¨Oleo, Frank F-01 - instituciones sociales.

Introducción a la sociología - la familia

“familia es un grupo social de parentesco, en el que el acceso sexual está permitido entre los miembros adultos, en el que la producción ocurre legítimamente, el grupo es responsable frente a la sociedad del cuidado y educación de los hijos y es, una unidad económica, por lo menos de consumo”.

Ficha de resumen

Van Dalen,B y Meyen W.J. F-21 -técnicas para investigar en educación.

Manual de técnicas de investigación educacional. –habilidad para investigar en la biblioteca.

Las prácticas para investigar en la biblioteca son: disponer de suficiente tiempo; consultar libros de reserva en horas de poca consulta; verificar los datos del libro consultado; solicitar materiales audiovisuales.

Ficha hemerografica

Vargas peña, Daniel.

“A propósito de la Ley de Educación superior:

El modelo Alemán”. Educación Superior.

Santo domingo, R.D. UAPA. AÑO NO. 1, NO. 3

Sept-dic.1998.

Blum, Roberto

“democracia y Elecciones”. El Caribe santo domingo, R.D.

Martes 14 de noviembre de 2000

Año no.17038

Sec. 1 pág.

3. Realización de las actividades complementarias del texto básico, págs. 112-116. Para socializar.

1 – organizar un taller para que los participantes elaboren:

- Diez fichas de referencia (cinco bibliográficas y cinco hemerograficas).

Ficha bibliografica

Ribes iñesta, E y López Valadez,F.(1985)

Teoría de la conducta: un análisis de campo y para métrico.

México: trillas.

Steine, George A.

Planeación Estratégica. Lo que todo Director debe saber

México. Editorial continental. 1983.

Zorrilla, Santiago Y Manuel Torres

Guía para elaborar la tesis

México. Mcgraw-hill.1999.

(6)-x111 (2)

Meneses Morales, E.(1967)

Psicología general

México: Porrúa.

Campbell, W.G,Balloo,S.V, y Slade, C. (1982)

Forms And Style: these, Reports, Term papers(6 th ed.)

Boston: hougthon mifflin.

Fichas hemerograficas

Blum Roberto

“Democracia y Elecciones”. El Caribe santo domingo, R.D.

Martes 14 de diciembre de 2000

Año no.53 no.17038

Sec.1, pág. 10, col. 2

Vargas Peña, Daniel.

“A propósito de la Ley de Educación Superior:

El modelo Alemán”. Educación Superior.

Santo Domingo, R.D. UAPA. Año no.1, no.3

Sept-Dic.1998. pág. 238-243.

Díaz Guerrero. y Laura Tapia, L (1972)

Diferencia sexuales en el desarrollo de personalidad del escolar mexicano.

Revista Latinoamericana

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