Recursos De La Lengua Referencial

RECURSOS DE LA LENGUA REFERENCIAL

La función referencial del lenguaje consiste en representar o manifestar objetivamente la realidad, exponiendo hechos y conceptos. Es decir, dar cuenta de lo que podemos ver del mundo objetivo a través del lenguaje. Para ello se utilizan ciertas expresiones, descripciones o informaciones que permiten representar dicha realidad.

A continuación presentamos algunos ejemplos de la función referencial, donde se pueden apreciar las características antes mencionadas:

“El verano pasado la imprudencia en las playas de nuestro país costó la vida de 42 personas de distintas edades”. (Titular extraído de la prensa nacional, enero 2011).

“Una investigación revela que la diversidad y cantidad de microbios en el océano es entre 10 y 100 veces mayor de lo esperado y que la inmensa mayoría de estos organismos eran desconocidos para la ciencia hasta ahora”. (Fuente: EFE. 2006).

“El fuerte viento predominante del oeste es uno de los rasgos climáticos más característicos durante la primavera y verano en el Parque Nacional Torres del Paine”. (Extraído de “Torres del Paine”. Enrique Couve y Claudio Vidal. Editorial Fantástico Sur. 2005).

2. Sentido de su aprendizaje

El conocimiento y comprensión de las funciones del lenguaje, en este caso, la función referencial, permite a los estudiantes darse cuenta que la comunicación y la expresión de ideas, conceptos o informaciones pueden manifestarse a través de la representación objetiva de lo que se plantea.

Es importante mencionar que las funciones del lenguaje (referencial, expresiva y apelativa) pueden estar presentes en lo oral o escrito y manifestarse de diferentes formas; por ejemplo, de manera simultánea en un mismo texto o situación comunicativa. Lo fundamental es considerar este contenido no como algo aislado o como un objeto de estudio en sí mismo, sino que siempre debe estar al servicio de la comprensión y expresión de los estudiantes.

3. Niveles o ciclos en que se aborda

El aprendizaje de la función referencial del lenguaje se centra en el segundo ciclo básico, con un nivel de profundización progresiva.

4. Contenidos y Eje curricular al cual corresponde, según el Marco Curricular

Los Contenidos Mínimos del Marco Curricular relacionados con el conocimiento de la función referencial del lenguaje son:

FUNCION EXPRESIVA O EMOTIVA

Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. Esta función le permite al emisor la exteriorización de sus actitudes, de sus sentimientos y estados de ánimo, así como la de sus deseos, voluntades y el grado de interés o de apasionamiento con que realiza determinada comunicación. Esta función se cumple, por consiguiente, cuando el mensaje está centrado en el emisor:

Es bueno aclarar que la expresividad no se da aparte de lo representativo, sino

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