Recursos Humanos resumen de informes

GESTIÓN POR COMPTENCIAS

Instrucción:

Para realizar la tarea debes leer la lectura "Gestión de recursos humanos por competencias" y luego resuelve las preguntas que se te presentan a continuación:

1. ¿Por qué la creatividad como competencia instaurada en la cultura organizacional puede generar un cambio en ella? Presenta tu opinión al respecto, así como ejemplos concretos de comportamientos y prácticas observables que, en el día a día de la organización, contribuyen a cambiar la cultura imperante.
2. ¿De qué depende que un/a trabajador/a presente en mayor o menor medida creatividad? Reflexiona sobre la influencia de los factores psicosociales en el individuo y sobre el peso de las diferentes instancias socializadoras generadoras de este tipo de comportamientos en el ámbito laboral y organizacional.
3. ¿Qué mecanismos de diagnóstico y evaluación competencial pondría en marcha para medir la presencia de creatividad en el/la candidato/a a un puesto de trabajo? Enumera alguna de las pruebas, tests, simulaciones, indicadores y/o dinámicas que utilizarías para ello.

Desarrollo:

1. Porque una vez ya incluida la creatividad como una competencia en la cultura organizacional esta genera ventajas competitivas, ya que puede llevar a ideas diversas en la toma de decisiones.

Un ejemplo claro de la creatividad es que esta impulsa a las personas a la creación de nuevas empresas y ser dueños de su propia empresa.

Otro ejemplo es que si en una empresa se instaura la creatividad en la cultura organizacional, los trabajadores de esta siempre podrán ofrecer nuevas ideas y mejoras innovadoras para la empresa ya sea en los productos o servicios que brinde.

1. La creatividad de un trabajador depende de la organización y de que si esta presenta un clima laboral flexible en la que el trabajador se sienta motivado y pueda generar nuevas ideas y con este el trabajador tenga una mayor productividad y rentabilidad para la organización.

1. La evaluación que seguiría para medir la presencia de creatividad seria el           “test de consecuencia”; ya que esta es una prueba que formula diez hipótesis de otros tantos cambios sobremanera drásticos en el cosmos y en la vida humana, y pide que en cada una el sujeto mencione, en dos minutos exactamente, el mayor número posible de consecuencias que resultarían en la hipótesis señalada.

Lo que lograría con este test es identificar tres factores en el candidato que serían: Fluidez de asociaciones y de expresión en general, Flexibilidad, Originalidad.

Referencias bibliográficas:

Recuperado de: http://www.si-educa.net/intermedio/ficha641.html (05/092017 21:35)

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