Reescribiendo Memorias: El Patrimonio Artístico Del IPC

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Reescribiendo Memorias: El Patrimonio Artístico Del IPC

RESUMEN  

Autora: Carmen Sandoval

Tutora: Aura Marina Orta

Fecha: Noviembre 2011

Este trabajo busca reconstruir los momentos trascendentales del Instituto Pedagógico de Caracas partiendo del significado que otorgan los miembros de la comunidad, a las obras y objetivos artísticos que conforman el “imaginario” presente del recinto institucional, proyectando con ello la cultural patrimonial existente dentro de la sede. Las obras artísticas representativas del acontecer histórico de la Institución, están expuestas libremente en los espacios cotidianos y enriquecen el patrimonio institucional permitiendo el sentido de identidad colectivo, por lo que pretende profundizar en la obra de arte en sí misma y hacer un estudio interpretativo de la historia institucional y el significado que le atribuye el actor social al visualizar o relacionarse con las obras. Para lo cual se debe localizar y elaborar un registro de las diversas obras de artes pertenecientes al Patrimonio Artístico Institucional del IPC. Interpretando los significados de las obras artísticas dentro de los edificios institucionales desde los testimonios los actores sociales, hurgando en la memoria de los mismos, referente a su conocimiento acerca de las diversas obras expuestas en el camino del observador, se pretende fortalecer la valoración de los bienes patrimoniales, que son parte de la cultura cotidiana del colectivo ipecista. Se plantea la metodología cualitativa de carácter flexible y emergente en su enfoque etnometodológico ya que la misma permite el proceso de análisis a medida que los actores sociales enriquezcan la información y datos, con sus apreciaciones y su relación con la obra en sí, con el evento que lo relaciona con la vida institucional, el significado atribuido y el significado que él como participante en está comunidad le otorga al mismo. Se aplicará una encuesta cerrada para saber el grado de pertenencia o posesión de las obras en el recinto pedagógico y de entrevista a profundidad en algunos actores sociales puntuales en la ubicación de las piezas que puedan ser reseñadas.

Palabras claves: patrimonio artístico, cultura patrimonial, identidad institucional, significante, significado    

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