Reflexion

Mi reflexión durante las prácticas docentes.

En el siguiente relato comentare como fue mi experiencia el primer día que me presente frente a grupo, antes que nada recuerdo el día que fui a la primaria Josefa Ortiz de Domínguez con el señor director a comentarle que si podía realizar mis practicas ahí a lo que él me respondió que sí que me presentara en el salón de 2ª° antes de entrar al aula empecé a sentir nervios y ansiedad los cuales no me permiten seguir con mis rutinas habituales con normalidad. Cuando ingresé al aula con la profesora los alumnos estaban un poco desordenados y algunos gritando, no sabía bien la cuestión por la cual ellos estaban así. Al principio, me asusté, porque en cuestión de semanas pensé que me iba a pasar lo mismo a mí y empezaba a ver cómo resolver ese desorden. Como nunca me había presentado frente a grupo a dar una clase, no me sentía segura y estaba bien preocupada; Sentía que era algo totalmente nuevo, ya que realizaré una clase con un grupo numeroso el cual cuenta con un total de 43 alumnos, con todas sus características propias del grupo en particular (los observé bastante inquietos, pero muy participativos), etc… Ese día, cuando la profesora les comento que yo estaría ahí con ella que era una nueva maestra, mi atención estuvo en uno de los chicos que se sentó al lado mío para preguntarme qué si porque iba a estar ahí a lo que yo le respondí “estaré aquí presente durante mucho tiempo, seré tú maestra”. Cuando la profesora les asignó el trabajo grupal, en un momento, se puso a trabajar y le hizo una pregunta a la profesora, quien no le respondió yo tome la decisión de ayudarlo aun con nervios por no saber si estaba bien o estaba mal mi respuesta.

Todo fue cambiando con el paso del tiempo, fui conociendo a cada uno de ellos y también la manera con la cual debó trabajar, observando a la profesora como realiza cada una de sus clases paso a paso, fue la manera con la cual me base para yo también poder presentarles algunas clases a los alumnos, el dilema se presentó cuando la maestra me dijo mañana no vendré yo tú te quedaras a cargo del grupo empecé a sentir unos nervios y a pensar y que are yo con 43 alumnos estuve a punto de decirle a la profesora que no me iba a poder presentar en ese instante se me binó a la cabeza y si quiero ser maestra porque no enfrentarme a un grupo yo sola, ahí tome la decisión que lo que se quiere se puede lograr y fue así como le dije a la profesora nada más déjeme las actividades con las cuales trabajare mañana, y si me escribió bastantes en una hoja blanca, al día siguiente que llegó a la escuela me paro frente al grupo y les digo buenas tardes todos respondieron buenas tardes ahí fue como perdí el miedo a enfrentarme a tantos alumnos de ahí todo fue más fácil así fue como se presentó la interacción con los alumnos y de ahí en adelante en mis clases trato de crear dinámicas de trabajo a través de las cuales cada alumno pueda proponer algo distinto. De hecho, cada vez más va aumentando la relación con los alumnos y hasta ellos me ayudan a proponer dinámicas para que la clase sea más divertida.

Pronto llego el momento en que yo sola tenía que elaborar las planeaciones, así fue como una vez, que leí los apuntes de prácticas sobre la elaboración de las planificaciones, una y otra vez hasta, estar segura de entender

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