Reflexión sobre mi práctica

Alumna: Diego Contreras Medina

Reflexión sobre mi práctica

Este periodo de prácticas fue un poco complicado para mí y aburrido, me gustaría ser un poco más dinámica en cuanto a las actividades que imparto en el salón, a pesar de tener buenas actividades.

Me sentí un poco aburrido y frustrado, ya que miraba la cara de los alumnos cansados de tanta repetición del libro, las últimas clases se hicieron un poco tensas por que las actividades no favorecían además que no agradaran a los alumnos.

Fortalezas

Me siento fuerte en cuanto al control de grupo, me funciona más a mí en lo personal hacerme amigo de mis alumnos sin perder el respeto, siento que llamándoles la atención de una manera seria me funciona más que estarles gritando.

Siento que el conocer más de sus gustos e involucrarme con ellos en el ámbito escolar me da mucha confianza a mí para dirigirme a ellos (aprovecho mis horas libres y me pongo a platicar con los adolescentes sobre sus gustos y que hacen en sus  tiempos libres.)

Áreas de oportunidad

Siento que tengo mucho que trabajar en mantener mi paciencia, ya que cuando me desespero porque los alumnos no me entienden a la primera al momento de hablar en inglés me pongo a hablarles en español.

Además creo que tengo que mejorar en mantener mis emociones y mis gestos puesto que cuando el maestro titular me cambia algo de mi planeación o me da órdenes que no quiero acatar en cuanto a mi trabajo se me nota mucho en la cara y eso se hace muy visible.

También debo de mejorar en la revisión de los cuadernos de mis alumnos, ya que pierdo mucho tiempo en pasar los revisados a la lista de asistencia.

Meta a corto plazo

Una de mis metas es buscar estrategias para poder mejorar en mis áreas de oportunidad, además buscar una estrategia para que mi revisado sea más rápido y no perder tanto tiempo.

Meta a largo plazo

Mi meta a largo plazo seria tratar de motivar al grupo a trabajar en las actividades e interesarse por la materia de inglés, ya que esta jornada tuvimos muchos incidentes de alumnos que no entran a clases (pinteada), entonces es impórtate para mí que se motiven o les guste para que adquieran conocimientos sobre la materia y les pueda servir en un futuro.

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