Reforma Educativa

REFORMA EDUCATIVA

La reforma educativa de 2012 - 2013 en México es una reforma constitucional presentada por el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, dentro del marco de los acuerdos y compromisos establecidos en el Pacto por México. Fue aprobada por la Cámara de Diputados el 20 de diciembre de 2012 y por el senado de la República el 21 de diciembre del mismo año. En febrero de 2013, la reforma fue declarada constitucional por el Poder Legislativo Federal, promulgada por el Ejecutivo el 25 de febrero de 2013 y publicada al día siguiente en el Diario Oficial de la Federación El 10 de septiembre de 2013, el Presidente Peña Nieto promulgó la reforma a la Ley General de Educación, la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente

¿En qué consiste?

Primero. Se pretende crear el Sistema de Servicio Profesional Docente, el cual estará integrado por concursos de ingresos para docentes y para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión en la educación básica y media superior. Con dicha creación se estarían fijando los términos para el ingreso, la promoción y la permanencia en el servicio. Los criterios para determinar la promoción o el sistema de reconocimientos corresponderán exclusivamente al mérito y a la preparación de cada maestro. Como se sabe, este esquema hoy es manejado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), mismo que determina plazas, salarios, cargos, etcétera. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) tendrá atribuciones para evaluar el desempeño y resultados del Sistema Educativo Nacional. Para esto, la reforma busca dotarlo de autonomía constitucional –como sucede con Banxico, Inegi o el IFE- y con ello otorgarle facultades para diseñar y realizar los cambios necesarios que vaya requiriendo el sistema educativo. Se buscará que el INEE esté formado por personas con reconocida capacidad y que sea un cuerpo colegiado el que realice la selección de estas, aunque el presidente de la junta de gobierno del INEE será propuesto ante el Senado de la República por el titular del Poder Ejecutivo nacional.

Segundo. Se busca que la evaluación magisterial, en primer lugar, no sea potestativa o voluntaria, sino obligatoria para todos los maestros; segundo, que la evaluación no sea pactable; y tercero, que tenga consecuencias jurídicas, es decir, el maestro que repruebe la evaluación se tendrá que ir. Hay que recordar que en la última evaluación nacional reprobó el 75 por ciento de los maestros. Tercero. Se crean las escuelas dignas y escuelas de tiempo completo con criterios de calidad, equidad y autonomía de gestión de las escuelas, es decir, se busca darle a cada escuela, los medios necesarios para que cada director haga las mejoras de infraestructura, compre los materiales didácticos, equipe a las escuelas, etcétera.

Cuarto. Se crea el Sistema de Información y Gestión Educativa. Este tiene como propósito realizar un censo de escuelas, profesores y alumnos, con el fin de corroborar datos, porque por increíble que parezca no se sabe con exactitud cuántas escuelas, alumnos, o maestros hay en el sistema educativo mexicano.

Y quinto. Se quiere impulsar el suministro de alimentos nutritivos y prohibir la comida que no favorezca a la salud de los educandos. Los alimentos que se proveerán tendrán que cumplir con las normas oficiales de la Secretaría de Salud. Además, por mandato constitucional se busca prohibir la comida 'chatarra'. Sin duda, una vez aprobada, esta será una de las más grandes e históricas reformas en México.

EN CONTRA:

1.- Se utilice la Reforma Educativa como arma para combatir el absoluto poder que el mismo PRI, con SALINAS, le dio a ELBA ESTHER, atacando al gremio…ellos la criaron…ellos que resuelvan.

2.- Se pretenda tener a las escuelas como centro de control de la población, parecido a campos de concentración, donde los maestros serán vigilantes y guardianes de las conductas, actividades y actitudes de sus alumnos NO SOMOS GUARDERÍAS.

3.- Se violenten los derechos laborales de los maestros, al alargar la jornada de 6 a 9 horas diarias, sin recibir compensación económica por ello.

4.- Se sigan aplicando instrumentos de evaluación y medición de los aprendizajes estandarizados, sin tomar en cuenta las condiciones económicas de las comunidades, la infraestructura, las desventajas en comunicaciones y la falta de materiales educativos, sólo comparables con países de primer mundo.

5.- Se busque de a poco, privatizar de manera velada, la Educación en México, beneficiando a la iniciativa Privada, quien está frotándose las manos, por tan jugoso negocio, y culpabilizando al magisterio de todos los males del país.

Conclusión de la reforma educativa.

Yo concluí que pues esta política educativa se esperaba desde hace mucho para poner a trabajar a mucho maestros que no hace nada y que no tiene el nivel para enseñar a los nuevos Mexicanos pero yo considero que no es OBLIGACIÓN TOTAL de los maestros educar a nuestros hijos si no que nuestros padres y sociedad debemos cooperar con ellos, por eso creo que en cierto punto se le da la mano en esta reforma al maestro pues , un maestro es de respeto pero debe ser auxiliar de conocimientos por que los padres salen a ganarse la vida.

Y también pienso que donde más les duele a los maestros es el hecho de que pueden ser despedidos muy fácilmente ( Ya se venía venir desde la reforma laboral que ellos muy quietos se quedaron pues pensaron que con el sindicato se salvaban mientras nosotros el resto de los Mexicanos nos imponen una reforma laboral con la cual hasta con un mensaje de texto te pueden despedir, perdiendo toda seriedad este acto jurídico ), pues bueno esto afecta a los maestros con antigüedad pues es un derecho que tienen ganado por dar su tiempo de vida ( SEA COMO SEA que lo den , con buen trabajo o no ) instruyendo a nuestros hijos y claro que se me hace una tremenda violación, me parece bien que se lo hagan a los nuevos. Pero yo pienso que Este sin duda es uno de los puntos más dolorosos para los maestros y sin duda es con el que le lavan el cerebro sus dirigentes sindicales.

Ya para acabar mi conclusión pienso que en parte este bien la reforma educativa así tendremos una mejor educación. Pero el problema es que en cualquier momento pueden despedir a tu maestro por muy preparado que este.

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