Relacion Logico Matematica

Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación

Aprendizajes esperados
SEGUNDO CICLO

1. Establecer relaciones de orientación

espacial de ubicación, dirección,

distancia y posición respecto

a objetos, personas y lugares, nominándolas

adecuadamente.

2. Orientarse temporalmente en situaciones

cotidianas, utilizando

diferentes nociones y relaciones

tales como: secuencias (antes-después;

mañana y tarde; día y noche;

ayer-hoy-mañana; semana, meses,

estaciones del año); duración (másmenos)

y velocidad (rápido-lento).

3. Establecer relaciones cada vez más

complejas de semejanza y diferencia

mediante la clasificación y seriación

entre objetos, sucesos y

situaciones de su vida cotidiana,

ampliando así la comprensión de su

entorno.

4. Reconocer algunos atributos, propiedades

y nociones de algunos

cuerpos y figuras geométricas en

dos dimensiones, en objetos, dibujos

y construcciones.

5. Comprender que los objetos, personas

y lugares pueden ser representados

de distintas maneras, según

los ángulos y posiciones desde los

cuales se los observa.

6. Descubrir la posición de diferentes

objetos en el espacio y las variaciones

en cuanto a forma y tamaño que

se pueden percibir como resultado

de las diferentes ubicaciones de los

observadores.

7. Identificar y reproducir patrones representados

en objetos y en el medio,

reconociendo los elementos

estables y variables de las secuencias.

8. Emplear los números para identificar,

contar, clasificar, sumar, restar,

informarse y ordenar elementos de

la realidad.

9. Reconocer y nominar los números,

desarrollando el lenguaje matemático

para establecer relaciones,

describir y cuantificar su medio y

enriquecer su comunicación.

10. Iniciarse en experiencias de observación

y experimentación registrando,

midiendo, y cuantificando

elementos y fenómenos de su entorno.

11. Reconocer relaciones de causaefecto

estableciendo asociaciones

cada vez más complejas entre las

acciones y los efectos que ellas producen

sobre los objetos y el medio.

12. Establecer asociaciones en la búsqueda

de distintas soluciones, frente a la

resolución de problemas prácticos.

13. Representar gráficamente cantidades,

estableciendo su relación con

los números para organizar información

y resolver problemas simples

de la vida cotidiana.

14. Interpretar hechos y situaciones del

medio empleando el lenguaje matemático

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