Relaciones Grupales

Relaciones Grupales

Marzo, 2006

El contexto

La Psicología Social procura la mejora de la calidad de vida personal y social de todos y todas. Así como la Psicología estudia y ayuda a la persona individual, la Psicología Social estudia las interrelaciones interpersonales y se preocupa para que estas sean funcionales y positivas en el sentido de mejorar el bienestar de todos. En éste sentido podemos afirmar que la Psicología Social estudia el comportamiento de la persona en el seno de los grupos y las organizaciones, así como las interrelaciones que se establecen y la modificación, en un sentido positivo, tanto de los comportamientos como de estas interrelaciones. Llaman la atención algunos comportamientos de personas que eligen a sus propios verdugos. Así como la alineación colectiva, política o social de personas que hacen verdaderas atrocidades y pierden todo referente racional para seguir al “pensamiento único” y las consignas de conducta dictadas por éste pensamiento, por absurdas y criminales que sean. A pesar del desarrollo de la Psicología Social algunos comportamientos autoritarios, agresivos y violentos se siguen reproduciendo actualmente; sin embargo, en muchas ocasiones, las personas del grupo desconocen los procesos psicosociales y grupales a nivel individual y colectivo, que desencadenan sus propios comportamientos, mientras que son perfectamente conocidos por los dirigentes del grupo, con lo cual la manipulación de comportamientos sociales resulta mucho más fácil. Lo que importa es que todos conozcamos estos mecanismos para disfrutar de libertad de comportamiento

Vertientes

Para el desarrollo de la corriente de pensamiento de relaciones grupales es necesario visualizarla desde las siguientes tres vertientes:

1. Teórico – Metodológica

2. Técnica

3. Aplicada

Teorías Troncales de los grupos

-Escuelas

a) Modelos de hombre

b) Tipos de relación

La Dinámica de los Grupos

 Grupos Operativos

a) Grupo focal

b) Grupo de reflexión

 Gestalt

 Sociometría

 Humanismo Fenomenología

Objetivos

1. Conocer las escuelas que han abordado el trabajo con los grupos.

2. Identificar los principales referentes teóricos en los grupos.

3. Desarrollar las Dinámicas Grupales.

4. Identificar la Aplicación y Evaluación grupal

Aplicaciones y Habilidades

 El Psicólogo Social en los recursos humanos:

-Asesor

-Teórico del Aprendizaje

-Administrador de conflictos

-Administrador del Estrés

-Desarrollador de la persona integral

-Desarrollador de la mente

-Experto en el ciclo de vida

-Entrevista

 El Psicólogo Social en la Educación

-Diseño, aplicación y evaluación de programas de intervención

 El Psicólogo Social en la Organización:

-Aplicación de Tests

-Entrevista

-Detección de las necesidades de capacitación

-Diagnósticos

-Alternativas en Solución de Problemas

-Diseños de Intervención y evaluación

-Investigación de Mercados.

 El Psicólogo Social en la Salud:

Detección de problemas relacionados con la salud (anorexia, bulimia, estrés y ansiedad social entre otros).

Desarrollo, aplicación y evaluación de programas de intervención en mecanismos de afrontamiento ante las enfermedades (ansiedad social, estrés, cáncer).

Desarrollo, aplicación y evaluación de programas de prevención (abuso sexual, estrés)

 El Psicólogo Social en la Política:

Diseño y aplicación de instrumentos de recabación de información (preferencias políticas, inclinaciones políticas, votaciones, socialización política, etc.)

Interpretación de resultados estadísticos.

 El Psicólogo Social en las Comunidades

Detección de necesidades de intervención

Desarrrollo de programas de intervención (creencias, costumbres, salud, educación, organización, etc.)

Inserción en las comunidades

Evaluación de programas de intervención

Aproximacíones teóricas para el estudio de los grupos

Contenido

1. Perspectiva Colectivista

a)Orientación sociológica

b)Orientación psicosocial.

2. Perspectiva Individualista

3. Perspectiva Interaccionista

a)Orientación sociométrica

b)Teoría de Campo

c)Muzafer Sherif

d)Solomon Asch

e)Interaccionismo Simbólico de Mead.

4. Perspectiva Interindividualista

a)Orientación psicoanalítica, Wilfred R. Bion

b)Estudio del grupo terapéutico; Benis y Shepard

c)Telen y Stock

d)La orientación conductista

e)La orientación factorialista

f)Orientación cognitivista.

5. Perspectiva intergrupalista

a)Escuela de Bristol

b)Escuela Francesa

c)Escuela de Ginebra

6. Perspectivas Contemporáneas

a)Reformulación del Interaccionismo

b)El modelo de Rabbie de desarrollo grupal de Worchel

c)La orientación sistémica

1. Perspectiva Colectivista

Orientación Sociológica

1. Charles Fourier: el hombre como ser grupal

2. Augusto Comte: La moral relacionada con sentimientos y emociones derivados de la interacción social. La física social. La familia como unidad social en torno a la cual se estudia la organización social.

 Concepto de grupo asociado a comunidad, espíritu de pueblo, masas, espíritu del grupo, pensamiento grupal.

Sociología alemana

1. Ludwing Gumplowicz. Primera referencia al concepto de grupo.

2. Le Play: Analiza funciones de la familia en la estructura del orden social.

3. Ferdinad Tönies: Diferencia entre comunidad y sociedad.

4. Georges Simmel. Intereses en las formas de relaciones e interacciones cotidianas en los grupos sociales según componentes. Se destaca el papel de la socialización y el conflicto.

5. Durkheim: Supeditación de lo individual a lo grupal, comunitario o social. Define grupo de modelo holístico y dialéctico.

6. Charles Cooley: Grupos primarios y secundarios.

Orientación Psicosocial

 Tradición Alemana (Psicología de los pueblos). Preocupación por productos y fenómenos grupales y colectivos (alma o espíritu del pueblo) ligada al contexto ideológico de la unificación

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