Resumen de intro a la sociologia INTRODUCCION A LA SOCIOLOGIA - TEMAS FINALES HASTA FEBRERO 2015 (INCLUSIVE)

INTRODUCCION A LA SOCIOLOGIA - TEMAS FINALES HASTA FEBRERO 2015 (INCLUSIVE)

        MÓDULO 1

1. El problema de validación del conocimiento científico
2. Unicidad de la ciencia, diferencias de grado y de tipo. Conciencia sociológica. Desarrollar.
3. Compare el modelo de ciencia del positivismo con la postura crítica de Habermas.
4. El modelo naturalista de ciencia. Problemas con las ciencias sociales.
5. Critica de los neomarxistas al modelo naturalista d ciencia
6. Critica Neomarxista. Habermas.
7. Explicar la escuela de Frankfurt y la postura de Habermas al criticar ciertos postulados del positivismo científico.
8. Para la perspectiva positivista, el investigador debe preocuparse por dejar a un lado sus valoraciones y consideraciones subjetivas sobre el mundo social para poder construir un conocimiento "objetivo". ¿Cuál es el peligro, según Habermas, de este postulado? ¿Qué consecuencias ha generado en el mundo actual?
9. Teoría crítica: dos aspectos de la misma con respecto a la subjetividad de la sociología.
10. Mencione dos principios de la Teoría crítica en cuanto al problema de la objetividad del conocimiento.
11. Presente las características que tiene una explicación empírica de un fenómeno social y las de una explicación comprensiva de un fenómeno social  (objetivismo- subjetivismo)
12. Subjetivismo, objetivismo. El orden social intersubjetivo.
13. Explicar dos postulados del objetivismo.
14. Tres perspectivas diferentes relativas al conocimiento científico, sus características y su función social. Sintetice en un cuadro comparativo, elaborado con sus propias palabras, las ideas fundamentales de cada perspectiva
15. Caracteristicas del subjetivismos y de las ciencias sociales.

        MÓDULO 2

1. Paradigma sociológico: concepto. Importancia del estudio de lo social. 
2. El modelo o paradigma consensual. Análisis crítico del mismo. Teorías sobre el origen de la ciencia.
3. Porque el modelo consensual no percibe el cambio social?
4. El modelo objetivista de Comte
5. Paradigma consensual. El interés por el problema del orden. Noción de sistema como presupuesto. Comte y Spencer. Desarrolle.
6. Sociedad industrial según Spencer y Durkheim.
7. Durkheim: definición de hecho social, solidaridad, división de trabajo de acuerdo con su paradigma.
8. Solidaridad mecánica y orgánica, según Durkheim.
9. Durkheim: lo normal y lo patológico, causa y función.
10. Explique qué significa en el pensamiento de  Durkheim "la sociedad es una entidad sui generis".
11. Modelo consensual. Según Durkheim ¿qué es o cómo define a la sociedad y qué la compone? Relacionar sociedad con las clases de sociedad
12. Definir sociedad, individuo, orden para el funcionalismo.
13. Durkheim: solidaridad y sociedad industrial.
14. Explicar dos supuestos del Funcionalismo según ven la Sociedad.
15. Relacione los conceptos con el modelo funcionalista: Institución, Hecho social, División del Trabajo, solidaridad.
16. El funcionalismo (Parsons y Merton): postulados fundamentales y críticas al modelo.

MÓDULO 1 Y 2

1. Compare las condiciones que debería reunir la Sociología para ser ciencia, según los modelos naturalista de Comte y crítico  de Habermas.

MÓDULO 2 Y 3

1. Comparación del hombre tanto como social, como en sociedad para Marx y Durkheim.
2. Explicar Sociedad y estratificación según Durkheim y Marx
3. Diferencia entre los paradigmas de Durkheim y weber.
4. Compare los siguientes conceptos: hechos sociales  (Durkheim), relaciones sociales de producción  (Marx) y acción social  (Weber).
5. Críticas de los neomarxistas Horkheimer y Habermas al modelo positivista de ciencia.
6. La sociedad según el funcionalismo y el conflictivismo
7. Que son los paradigmas y dar dos supuestos del conflictivismo
8. Compare el paradigma consensual del conflictivista en relación a las siguientes dimensiones  de lo social: orden social, estratificación social, cambio social.

        MÓDULO 2, 3 Y 4

1. Elija un hecho o fenómeno de la realidad y analícelo bajo la perspectiva de los 3 modelos: Del conflictivo, Interaccionista y Consensual.
2. Presente las características de los siguientes paradigmas:  funcionalismo,  conflictivismo e interaccionismo simbólico.

        MÓDULO 3

1. La sociedad para el modelo de conflicto y el orden.
2. Relaciones sociales de producción segun Marx
3. Desigualdades sociales, cambio social e infraestructura relacionándolo con la teoría social de Marx.
4. ¿Por qué Marx afirma que “las ideas de la clase dominante son, en cada época, las ideas dominantes”? Desarrolle su respuesta.
5. Dos supuestos del conflictivismo.
6. Hecho ficticio sobre el paradigma conflictivista.
7. Sociedad para Marx y explicar cómo define las relaciones sociales de producción según los distintos tipos de sociedades.
8. Concepto de sociología entre Mark y los medios de producción social.
9. Marx, estratificación y clases sociales, características, desarrollar.
10. Porque el Marxismo no puedo explicar el problema del conflicto?
11. Marx ¿estaría de acuerdo con el modo de ver a la sociedad de Durkheim?. Fundamente
12. Marx: explicar por que los conflictos entre la clase burguesa y la clase obrera.
13. ¿Qué lugar ocupa la cultura en la teoría de K. Marx? Incorpore en su respuesta el concepto de “ideología”
14. Weber: explicar las distintas formas de legitimación y cuáles son las causas de conflicto.
15. Weber. Atento la legitimación: Cual es la fuente del problema social??
16. Proceso de racionalización según Weber.
17. Conflicto social según Weber.
18. El argumento de Weber criticando a Comte
19. Criticas idealistas e historicistas al positivismo, concepción de Weber.
20. Caracteristicas intelectuales de Marx y Weber. Diferenciar y desarrollar.

        MÓDULO 4

1. Modelo interaccionista aportes de James, Pierce, Dewey y Cooley
2. Mead y la formación del "sí mismo" y el "Self". Explicar con el proceso de socialización. Desarrollar sus etapas.
3. Garfinkel y la etnometodología. 
4. Fenomenologia. Schütz
5. Definir los siguientes conceptos y relacionarlos con la etnometodología: stock de conocimientos, reciprocidad del comportamiento y construcción intersubjetiva.
6. ¿Qué elementos de la obra de Alfred Schutz influyeron el desarrollo de la etnometodología y de qué forma?
7. Alfred Schütz, y su definición de "stock de conocimientos". ¿Cómo se adquiere ese stock y cómo actúan?
8. El interaccionismo simbólico tiende a sostener una perspectiva “subjetivista” de la realidad social. ¿Qué significa esta afirmación? ¿Qué implicancias tiene para el análisis de la vida social?

        MÓDULO 3 Y 4

1. Cuadro comparativo entre conflictivismo e interaccionismo donde se observen semejanzas y diferencias

        MÓDULO 5

1. Defina cultura y derecho
2. Concepto de cultura. ¿Existe cultura legal?
3. Relación entre cultura y derecho según Summer y Marx.
4. Comparar cultura y derecho para Savigny y Summer.
5. Cultura y derecho según Marx y Savigny.
6. Compare concepto de sociedad entre Mark y Savigny.
7. Mencionar una pauta o elemento cultural que contemple la cultura, la sociedad y el derecho, según Savigny.
8. Dé un ejemplo de los fenómenos reales o ficticios en los que se observe alguno de los paradigmas.
9. La socialización como el proceso de sociedad.
10. Proceso de socialización: Marx, Savigny, Summer.
11. Tomar una pauta social que haya sido pie para la creación de una norma jurídica y especificar como lo hubieran desarrollado Marx y Savigny.
12. Influencia del etnocentrismo y el relativismo cultural en las pautas y valores. Dar un ejemplo.
13. Definir cultura, y si es posible una cultura global y si hay cultura jurídica. Dar un ejemplo teniendo en cuenta los temas anteriores y relacionarlos.
14. Cultura y Sociedad. Cultura y Derecho. Diferencia y desarrolle.
15. Cultura legal. Clases.
16. Qué relación cree usted que existe entre¿ los “agentes de socialización” y la “cultura legal” de una sociedad?
17. Explique cómo se relacionan cultura y sociedad y presente un ejemplo desde su futuro perfil profesional en donde se advierta  cómo y por qué el profesional  debe tener en cuenta la cultura para su accionar o su gestión laboral en la sociedad.

OTRAS

1. Concepto  de la sociología 
2. Objeto de la sociología.

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