Revolución De La Productividad
Enviado por filir14 • 4 de Junio de 2015 • 1.340 Palabras (6 Páginas) • 182 Visitas
La revolución de la productividad desde sus inicios fue marcada por una sociedad
preindustrial como un movimiento desestabilizador, el cual buscaba cambiar la
manera en la cual dicha sociedad realizaba el trabajo diario.
Para analizar este suceso de una mejor manera lo abordaremos desde diferentes
aspectos del mismo.
Aspectos Positivos De La Revolución Productiva
Podemos decir que la revolución de la productividad fue un proceso en el cual la
civilización moderna logro evolucionar a un estado donde el conocimiento del
trabajo permitía el avance de la sociedad a una mejor calidad de vida aparte de la
comodidad que brindaban las nuevas tecnologías.
El comienzo de esta revolución fue justamente cuando este conocimiento se aplicó
no solo a la creación de nuevas tecnologías sino también a aplicarse a las mismas
herramientas, a los procesos de producción y los productos en sí mismo. Sobre
esta base Frederick Taylor consideraba que el trabajo se podía estudiar, analizar y
subdividir el trabajo en una serie pasos repetitivos, los cuales debían realizarse de
una manera adecuada, en un tiempo correcto y con las herramientas correctas.
Taylor en términos generales, influencio en la capacitación de los trabajadores
para realizar tareas que nunca antes habrían hecho sin ser parte de un gremio
donde el conocimiento pasaba de generación en generación. Esto fue confirmado
por los mismos Estados Unidos durante la segunda guerra mundial en base al
estudio de tareas de Taylor, logro capacitar a personas con poco o nada de
conocimiento o calificación alguna en 90 días o menos al personal que construyo
los barcos que actuaron en la misma y luego de varios meses un personal que
construyeran instrumentos ópticos de precisión.
Siguiendo el estudio de tareas de Taylor las primeras potencias económicas de la
historia lograron su ascenso en base a la capacitación que les permitió lograr una
fuerza laboral con una productividad de primera en poco tiempo y con bajos
salarios todavía.
Al pasar pocos años de la aplicación de los conocimientos de Taylor comenzó a
aumentar la productividad en los países avanzados, lo que trajo como
consecuencia el aumento del nivel de la calidad de vida en los países
desarrollados. Esto se tradujo en un aumento del poder adquisitivo.
En consecuencia de este aumentodel poder adquisitivo y de la mejora de la
calidad de vida de la fuerza trabajadora se hizo evidente el fracaso de las ideas
socialistas de Marx, debido a que la clase obrera paso a formar la clase media. Es
por ello que caen las teorías socialistas de la revolución del proletario anunciado
por Marx, Lenin y Stalin porque el capitalismo empezó a beneficiar más a la fuerza
trabajadora que al mismo propietario del dinero.
Por ultimo podemos agregar que Taylor fue el predecesor de lo que actualmente
llamamos la administración profesional, ya que realmente se fundamentaba en
que la autoridad del taller debía ser sobre el conocimiento superior y no sobre la
propiedad.
Aspectos Negativos de la Revolución Productiva
Los primeros tiempos de todo cambio que se desea realizar sin importar la escala
en el cual se quiera aplicar, son de grandes adversidades ya que el ser humano al
encontrarse con alguna fuerza que lo saque de lo que hoy día se denomina como
“zona de confort”, éste busca de cualquier manera defenderse.
Es por ello que desde tiempos remotos se observa que los intelectuales, ricos y
personas con poder, denigraban de los trabajos manuales ya que no los
consideraban importantes y mucho menos apreciados por esta clase de personas.
Taylorpor causa de sus ideas, no fue apreciado en su época ya que los sindicatos
lo consideraban su trabajo como una herejía, ya que este no consideraba que
existiera un “trabajo calificado”. Es por ello que estas grandes organizaciones
crearon la más grande campaña de difamación en la historia de los Estados
Unidos.
Dichos sindicatos poderosos y respetados eran los de los arsenales y astilleros
pertenecientes al gobierno, los cuales eran grandes monopolios artesanales,
donde la incorporación era solo para hijos y/o familiares de los miembros. A los
mismos se les exigían aprendizajes durante varios años sin la capacitación
adecuada, sin planos
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