RÙBRICA PARA PRESENTACIÒN ORAL

CRITERIO

LOGRADO

(3ptos.)

MEDIANAMENTE

LOGRADO

(2 ptos.)

NO LOGRADO

(1 pto.)

AUSENTE

(0 pto.)

Total

Introducción

Se distinguen las diferentes partes de la presentación con coherencia y orden.  Se presenta y delimita el problema y se hace una pregunta inicial.

No se distinguen claramente las diferentes partes de la disertación, a pesar de que hay coherencia al presentar el tema, no hay pregunta inicial.

No hay coherencia argumentativa, no se delimita el problema, pero si hay una pregunta inicial.

No hay coherencia argumentativa, no se delimita el problema y tampoco queda clara la pregunta inicial.

Dominio

Expresa con fluidez y claridad las ideas del tema investigado, sin necesidad de apoyarse en la lectura ni en el material de apoyo.

Expresa claramente las ideas fundamentales, pero se apoya en algunos pasajes en el material de apoyo, leyendo.

Lee gran parte de la exposición, afectándola fluidez y correcta de su desarrollo.  Presenta problemas conceptuales serios.

No presenta información.

Seguridad

Demuestra seguridad al momento de la puesta en común, demostrando manejo de los contenidos.

Durante la puesta en común, no siempre demuestra seguridad y confianza, duda al explicar.

No demuestra seguridad durante toda su presentación, lo que afecta el logro de los objetivos.

No se presenta.

Profundidad

Los contenidos presentados, y su investigación, tienen el nivel de dificultad necesario para su comprensión, haciendo evidente la investigación y trabajo asociado.

Los contenidos presentados son acordes y relacionados a lo solicitado, pero su profundidad no es la suficiente, haciendo evidente la falta de investigación y trabajo en torno a él.

Los contenidos presentados son mínimos, y se reconoce serios problemas conceptuales.  No hay investigación ni formalidad.

No se presentan contenidos.

Vocabulario

El lenguaje utilizado es correcto, formal y adecuado a la evaluación, sin el uso de muletillas y groserías.

Mantiene la formalidad de la evaluación y su lenguaje es apropiado, pero en ocasiones utiliza palabras o ejemplifica deforma poco seria y formal.

Su lenguaje no es formal ni adecuado, riéndose y perdiendo la concentración constantemente.

No se presenta.

Material de apoyo

Aporta con material, cuya presentación es de buna calidad, adecuada a su investigación y hace uso de él en forma correcta.

Aporta con material, cuya presentación es adecuada pero no profunda, no aporta a la comprensión de los contenidos.

La calidad del material de apoyo es mínima, de mala calidad, por lo que no contribuye al tema desarrollado.

No presenta material de apoyo.

Conclusión

Se dan las razones para justificar  los temas tratados, se incluyen también elementos personales y se le ofrece la palabra al público.

Los elementos utilizados son acorde al tema, pero no son ni novedosos ni creativos, por lo que no aporta a la presentación.

Los elementos utilizados no se relacionan al tema presentado y perturban la formalidad de evaluación.

No hay presencia de elementos creativos.

Creatividad

Los elementos utilizados como apoyo para la presentación, son novedosos, captando la atención de sus compañeros, facilitando el orden y la participación en la presentación.

Los elementos utilizados son acordes al tema, pero no son ni novedosos ni creativos, por lo que no aportan a la presentación.

Los elementos utilizados no se relacionan al tema presentado y perturban la formalidad de evaluación.

No hay presencia de elementos creativos.

TOTAL