SEMINARIO DE EDUCACION FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL

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UNIVERSIDAD SAN MARCOS

ENSAYO

SEMINARIO DE EDUCACION FORMAL, NO FORMAL E INFORLMA

SERGIO RAFAEL ABRAHAN HERRERA

ALUMNO: DIEGO FABIAN SÀNTIZ GARCÌA

SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS 01/11/2020

Índice

Introducción        3

La educación formal        4

Educación no formal        5

Educación informal        6

Conclusión        8

Referencias        9

Introducción

Vemos a la educación con un proceso de nuestra formación como seres humanos, el cual tiene la finalidad de crear personas con conocimientos y habilidades. Tomas las tres modalidades de educación formal, no formal e informal, y la manera en cada una de ellas nos brinda la formación y de qué manera se lleva a cabo en nuestro país.

Por un lado vemos a la educación formal como el proceso formativo, el cual tiene el objetivo de formar a personas con conocimientos y generar el  desarrollo integral de la persona con el de poder afrontar nuevos retos.

La educación no formal es aquella que nos brinda conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes fuera de una institución, el cual se lleva de forma voluntaria. Aunque se ve un poco inclinada a las personas adultas que llevaron una educación formal desde su infancia. Esta educación les brinda una oportunidad de poder adquirir dichos conocimientos y hacer de estas personas participativas en la sociedad.

Y por último tenemos a la educación informal que es la que se da de manera espontánea en la vida diaria, pues se adquiere a través de la interacción e inclusión que tenemos en la sociedad.

La educación formal

La educación formal, no formal e informal en México  son educaciones que llevamos a cabo durante nuestro procesó como ciudadanos pues aparte de ser una obligaciones es parte de nuestra formación en el ámbito de la sociedad, cada una de estas educaciones con un mismo interés en el de que el individuo adquiera de conocimientos de los cuales no conoce como habilidades, actitudes y aptitudes  aun que se aprende de diferente forma.

La educación formal es toda aquella que se lleva a cabo bajo una normatividad institucional, la educación formal abarca el campo de la educación dividido en etapas cronológicamente estructuradas con carácter sistemático, involucra todos aquellos procesos de aprendizaje que se dan de una manera regulada, delimitada y organizada dentro del sistema educativo.

El sistema educativo se define como una secuencia de 19 grados o pasos, que son preescolar, seis grados de primaria, tres grados de secundaria, tres grados de media superior y seis grados de educación superior. Queda fuera, en esta modelación del “sistema educativo”, la educación de adultos y otros procesos educativos que suelen llamarse “educación no formal”. (McGinn, Rivera, & Castellanos, 2014)

Por otro lado vemos que la educación formal en México tiene dificultades como el rezago educativo y la falta de interés hacia a la educación, vemos que en nuestro país se ven aulas con bajo material didáctico como la  falta de personal docente que son los factores principales en la educación, dentro de todo esta problemática se ve más inclinada en la educación indígena en la que los niños no cuentan con una institución compleja.

Estudios de gran escala sobre logro educativo realizados en países de bajo ingreso económico han enfatizado la importancia de los recursos materiales y humanos en el logro de las metas educativas de sus centro escolares, lo que incluye factores como la infraestructura escolar, el tamaño de los grupos de estudiantes, la experiencia y formación docente, y la disponibilidad de material didáctico (Fuller y Clarke, 1994). (Estudios de gran escala sobre logro educativo realizados en países de bajo ingreso económico han enfatizado la importancia de los recursos materiales y humanos en el logro de las metas educativas de sus centro escolares, 2007)

El cual busca la formación de cada ser humano para la superación propia y hacer de este mismo una persona con conocimientos para poder afrontar nuevos retos.

Educación no formal

La educación no formal tiene un carácter estructurado en objetivos didácticos, que complementan a la educación formal, ayuda en los procesos integrales del ser humano. Es la que se nos imparte fuera de una institución formativa, es aquella que se lleva a cabo a través de cursos, talleres independientemente de una institución académica, lo que esta modalidad nos brinda es obtener nuevos conocimiento, habilidades, destrezas que nos ayudan en la vida personal.

Esta modalidad educativa se ve más enfocada en adultos mayores que bien no lograron tener una educación formal y cuentan con rezagos de conocimientos como leer, escribir, etc. La finalidad de dicha educación es hacer que los ciudadanos obtengan conocimientos básicos y habilidades para la comunicación y la integración de la sociedad.

El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), tiene la responsabilidad de atender esta modalidad educativa y ofrecer a la población adulta una educación permanente y de buena calidad, que responda a sus aspiraciones y requerimientos, tanto individuales como sociales. (Reynoso-Cantú, ENERO)

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