SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN IBAGUE

Programa de Formación:

Código: 226234

Versión: 1

SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL

Nombre del Proyecto:

Código: 956418

SISTEMAS DE GESTION AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN IBAGUE

Fase del proyecto: EJECUCION

Actividad(es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

Ambiente de formación   ESCENARIO  (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)  y  elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

Guía de Aprendizaje.

Computador.

Video Beam

Tablero

CONSUMIBLE (unidades  empleadas durante el programa)

Marcadores

Hojas

Borrador

Papel bond

Resultados de Aprendizaje:

Determinar los componentes del sistema de gestión ambiental de acuerdo con la

Normatividad vigente.

Competencia:

Estructurar sistemas de gestión ambiental siguiendo normatividad

Ambiental.

Resultados de Aprendizaje:

Realizar el diagnóstico ambiental de la organización según la actividad económica de la organización y la normatividad vigente.

Competencia:

Estructurar sistemas de gestión ambiental siguiendo normatividad

Ambiental.

Duración de la guía ( en horas):  

200 HORAS

Un Sistema de Gestión Ambiental es un conjunto de procesos, prácticas, métodos y medios que permiten a las instituciones  identificar los impactos ambientales, gestionar y minimizar los impactos y garantizar el cumplimiento de los requisitos legales aplicables a sus actividades y productos. La mayoría de los sistemas de gestión ambiental están construidos bajo el modelo: "Planificar, Hacer, Comprobar y Actuar", lo que permite la mejora continua.

En la actualidad existen dos normas fundamentales sobre las que basar el diseño de los Sistemas de Gestión Ambiental: ISO-14001, promovida por ISO y aceptada en todo el mundo y la EMAS, promovida por la Unión Europea, y más estricta que la primera.

El objetivo de esta formación es que el aprendiz aprenda los  conceptos y principios básicos para estructurar Sistemas de Gestión Ambiental aplicada a una actividad económica y siguiendo la normatividad ambiental vigente.

1. Actividades de Reflexión inicial. 

Estimado aprendiz vea el siguiente video: “La historia de las cosas” y responda:

1. Un análisis general del video en donde se exprese claramente cuáles elementos son los más relevantes.
2. ¿Consideras posible que la historia fuera diferente? ¿De qué manera podría serlo?
3. Identifique las etapas del ciclo de vida  de los bienes y los materiales.
4. Identificar las conexiones existentes entre los problemas sociales y los del medio ambiente.
5. Realice el ciclo de vida de un producto de manera gráfica.

1. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Estimado aprendiz para un mejor desempeño de esta formación, es muy importante para nosotros hacer un diagnóstico de los  conocimientos previos que tengas sobre la temática a trabajar, por eso es importante que respondas las siguientes preguntas y elabora un mapa conceptual; esto le permitirá a usted identificar que tanto conoce sobre el tema a tratar y al instructor ajustar los contenidos a sus expectativas y conocimientos.

1. ¿Qué es un Sistema de Gestión Ambiental?
2. ¿De qué se trata la Norma ISO 14001?
3. ¿Qué entiende por actividad económica?
4. ¿Qué es un indicador ambiental?
5. ¿Qué es un programa ambiental?
6. ¿Qué es un impacto ambiental?
7. ¿Qué entiendes por meta ambiental
8. ¿Qué normas ambientales has escuchado?
9. ¿Qué es un registro?
10. ¿Cuáles son las técnicas de comunicación y divulgación?

Recuerde que las evidencias de su trabajo serán evaluadas y deben permanecer en su portafolio.

1. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

NORMA ISO 14001

La norma ISO 140001 es una norma internacionalmente aceptada que expresa cómo establecer un Sistema de Gestión Ambiental (SGA) efectivo. La norma está diseñada para conseguir un equilibrio entre el mantenimiento de la rentabilidad y la reducción de los impactos en el ambiente y, con el apoyo de las organizaciones, es posible alcanzar ambos objetivos (ICONTEC, 2014).

Esta norma internacional se basa en la metodología conocida como Planificar-Hacer-Verificar-Actuar (PHVA). La metodología del PHVA se puede describir brevemente como:

-Planificar: establecer los objetivos y procesos necesarios para conseguir resultados de acuerdo con la política ambiental de la organización.

-Hacer: implementar los procesos.

-Verificar: realizar el seguimiento y la medición de los procesos respecto a la política ambiental, los objetivos, las metas y los requisitos legales y otros requisitos, e informar sobre los resultados.

-Actuar: tomar acciones para mejorar continuamente el desempeño del sistema de gestión ambiental.

Esta Norma Internacional contiene solamente aquellos requisitos que pueden ser auditados objetivamente y no establece requisitos absolutos para el desempeño ambiental más allá de los compromisos incluidos en la política ambiental, de cumplir con los requisitos legales aplicables y con otros requisitos que la organización suscriba, la prevención de la contaminación y la mejora continua (ICONTEC, 2014).

Todos los requisitos de esta Norma Internacional tiene como fin su incorporación a cualquier sistema de gestión ambiental (ICONTEC, 2014).

SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL (SGA)

Un Sistema de Gestión Ambiental es un proceso cíclico de planificación, implantación, revisión y mejora de los procedimientos y acciones que lleva a cabo una organización para realizar su actividad garantizando el cumplimiento de sus objetivos, metas y programas ambientales que se sustenten en su política ambiental (S.A., 2009).

El SGA es una herramienta con enfoque sistemático basado en el ciclo PHVA (planear, hacer, verificar, actuar) y la implementación de esto trae a las empresas beneficios potenciales como (S.A., 2009):

-Mejora del desempeño ambiental

-Permite demostrar el compromiso ambienta de la organización a las partes interesadas.

 -Mejora la imagen de la organización y las relaciones con las partes interesadas.

-Facilita el acceso a capital y el control de costos.

-Reduce los riesgos ambientales y ayuda a lograr y mantener el cumplimiento legal.

COMPONENTES DE UN SGA

Un Sistema de Gestión Ambiental se estructura usualmente con base en los siguientes componentes: La definición de la política y los compromisos ambientales de la empresa, el análisis ambiental de la actividad por desarrollar, la identificación  e implementación de las medidas de manejo ambiental, el seguimiento y monitoreo, y la evaluación de los resultados (S.A., 2009).

[pic 13]

REVISIÓN AMBIENTAL INICIAL (RAI)

Actividad en la que se identifican los aspectos, los requisitos legales aplicables y otros que la organización suscriba, así como sus prácticas de gestión relacionadas, a fin de consolidar una base para implementar o mejorar un sistema de gestión ambiental (S.A., 2009).

ACTIVIDAD ECONÓMICA

Es el proceso donde se generan e intercambian productos, bienes o servicios para cubrir las necesidades del hombre. La actividad económica permite la generación de riqueza dentro de una comunidad mediante la extracción, transformación y distribución de los recursos naturales o bien algún tipo de servicio.

Las actividades económicas abarcan tres fases: producción, distribución y consumo.

1. Actividades de transferencia del conocimiento.

1. TÉCNICA: LECTURA AUTORREGULADA

Para realizar el reconocimiento, identificación y manejo de los conceptos básicos relacionados con la gestión ambiental, desarrolla la lectura autorregulada del documento: Norma Técnica Colombia (NTC) 14050 “Gestión Ambiental. Vocabulario” con el propósito de afianzar los conceptos básicos.

1. Formule el propósito de su lectura
2. Inspeccione y examine la lectura
3. Formule preguntas de acuerdo con el propósito de la lectura.
4. Realice la lectura con el propósito definido anteriormente.
5. Ejercite y revise la lectura realizada.
6. Recupere y revise lo aprendido en la lectura.

1. TÉCNICA: LISTA DE CHEQUEO

Este ejercicio permitirá reconocer e interpretar de manera didáctica los principios, componentes y requerimientos que estructuran un Sistema de Gestión a la luz de la NTC 14001 versión 2004. Para la elaboración de esta actividad  se deben tener disponibles los siguientes materiales: cinco hojas de examen cuadriculada tamaño oficio, tres colores, lápiz, lapicero, regla, colbón y una carpeta legajadora de cartón y la norma técnica impresa ISO 14001.

1. Identifique y subraye en la norma técnica los principios, elementos y requerimientos asignándoles un color diferente a cada uno de ellos.
2. Elabore la matriz de lista de chequeo conforme a la explicación dada por el instructor en las hojas de examen cuadriculadas, utilizando la regla, lápiz, lapicero y colores.
3. Redacte las preguntas de la lista de chequeo teniendo como referencia los requerimientos de la norma técnica y la explicación del instructor.

1. Identifique el tratamiento de cada requerimiento según la explicación del instructor.
2. Entregue y socialice la lista de chequeo didáctica

1. TÉCNICA: DINÁMICA INDIVIDUAL, PEQUEÑO Y GRAN GRUPO

La presente actividad se desarrollará con el objetivo de  interpretar los requisitos de la norma técnica ISO 14001, a través de un ejercicio de lectura de análisis individual, de pequeños y grandes grupos.

1. De forma individual realice e interprete la lectura de los elementos que estructuran el SGA, según la NTC 14001.
2. Forme grupos de máximo de cinco aprendices y mínimo de tres, a partir de la indicación dada por el instructor  comparta la interpretación y análisis al que llegó sobre los requerimientos que les fueron asignados, unifique y documente el consenso al que llego el pequeño grupo.
3. Socialice al gran grupo, el consenso al que llegó el pequeño grupo sobre los requerimientos asignados.

1. TÉCNICA:    ESTUDIO DE CASO

Con el desarrollo de la siguiente actividad se analizara el procedimiento a seguir en la formulación de la política ambiental de un sistema de gestión ambiental a partir de las indicaciones dadas en la norma ISO 14001.  Para ello se desarrollara un estudio de caso siguiendo el ejemplo dado en el documento requisitos del SGA según ISO/14001 2004, para luego implementarlo en su proyecto.

1. Redacte los compromisos de la política ambiental de acuerdo a la naturaleza, magnitud e impactos ambientales de su proyecto objeto de estudio.
2. Asegúrese de que los compromisos redactados incluyan los principios de mejora continua y prevención.
3. Verifique y vincule los requisitos legales que aplican a los compromisos de la política ambiental de su proyecto.
4. Documente y socialice de manera formal la política ambiental formulada para su proyecto y objeto de estudio.

1. TÉCNICA: MATRIZ DE ASPECTOS  E IMPACTOS AMBIENTALES

1. Identifique los procesos más significativos en consumo de materia y energía en su proyecto objeto de estudio.
2. Determine las actividades rutinarias de cada proceso productivo identificado en su proyecto.
3. Determine como mínimo un aspecto ambiental por cada actividad rutinaria de los procesos productivos de su proyecto.
4. Cualifique los impactos ambientales que dan lugar a cada uno de los aspectos ambientales determinados en su proyecto objeto de estudio.
5. Documente dicha información mediante una matriz para la socialización ante el grupo.

1. TÉCNICA: MATRIZ DE REQUISITOS LEGALES

1. Identifique la normatividad legal ambiental que aplica a los aspectos ambientales más significativos a su proyecto objeto de estudio.
2. Elabore una síntesis de la descripción de la normatividad legal identificada en el punto anterior.
3. Determine que figuras jurídicas vincula la normatividad descrita anteriormente por cada uno de los aspectos ambientales significativos.
4. Documente toda la información relacionada con los requisitos legales mediante una matriz para la socialización ante el grupo.

1. TÉCNICA: FICHA TÉCNICA PARA PMA

1. Defina uno o varios programas de manejo ambiental con su respectivo nombre e identificación, teniendo como referencia las matrices de aspectos e impactos y de requisitos legales.
2. Formule el objetivo general de los programas definidos.
3. Determine qué tipo de medida e impacto manejado que vincula cada uno de los programas definidos para el proyecto objeto de estudio.
4. Formule las acciones a ejecutar con su lugar de aplicación para cada programa ambiental definido.
5. Establezca un cronograma de ejecución con sus respectivos costos por cada programa ambiental definido, teniendo en cuenta las acciones a ejecutar formuladas en el literal d.
6. Determine los indicadores para el seguimiento y monitoreo para cada programa ambiental del PMA en su proyecto objeto de estudio.

1. Actividades de evaluación.