Sector Publico
Enviado por neluzka • 12 de Junio de 2013 • 2.558 Palabras (11 Páginas) • 224 Visitas
El Sector Público
En este sector todas las unidades se pueden colocar en diferentes niveles de acuerdo con la naturaleza de la institución de la cual forman parte.
En el Ámbito Central
Las instituciones que integran este nivel son las secretarias de estado o dependencias del ejecutivo federal.
Como órganos asesores aparecen 3 opciones de adscripción:
• Del secretario del ramo directamente
• De un subsecretario.
• Del oficial mayor
Se excluyen 2 ubicaciones como órganos de línea
• Como una dirección general de la oficialía mayor o de una subsecretaria
• Como una dirección de línea dependiente de esas mismas unidades
A nivel del gobierno estatal:
Las representaciones que se encuentran en este nivel son llamadas entidades federativas o de gobierno de los estados.
En su carácter de órgano asesor se le puede situar en dos instancias
• Adscritas a la oficina del gobernador
• Subordinada a un secretario estatal
Con mando lineal se le puede colocar en dos áreas
• Como soporte del gobernador al nivel de la secretaria estatal
• Como dirección bajo las ordenes de un secretario estatal.
Al Nivel Paraestatal
Las instituciones que forman parte de este nivel son las que se agrupan en torno a un sector administrativo.
En calidad de órganos asesores se muestran 3 niveles de adscripción
• Como la unidad staff del titular de la institución
• Como unidad de apoyo de una subdirección divisional o su equivalente
• Como una unidad asesora de una dirección o gerencia de área.
Con autoridad de línea se les puede encontrar en tres puntos:
• Como dirección o gerencia del área
• Como subdirección divisional o su equivalencia
Como subgerencia o departamento
Evolución de las organizaciones:
La evolución de las organizaciones se remonta a la época de la segunda guerra mundial y sus efectos se extendieron a todos los campos. En lo político y económico, las organizaciones debieron afrontar un desafió importante. La conversión de sus economías de guerra en economías de paz, y la capacitación de la mano de obra que volvía de los frentes de lucha para reintegrarse a sus hogares y a sus trabajos. La vigorosa expansión económica que se opera en la década inmediata siguiente al término de la guerra, determina un notable crecimiento de las estructuras de las organizaciones. El proceso de concentración económica lleva al oligopolio; paralelamente la influencia y denominación obtenidas en la contienda hace que dichas organizaciones se extiendan mas allá de sus fronteras, comenzando a operar dentro de los países de la orbita de influencia. Esta expansión de las organizaciones trae aparejados problemas de varios tipos. Surge una problemática que denominaremos de estrategia y obliga a estructurar toda una teoría de la decisión, incluyendo mecanismos de racionalidad, de prospección y de control. La capacidad de decisión en el pasado estaba implícita detrás de las virtudes de un funcionario o un gerente, casi en función de aptitudes congénitas. En esta etapa, por el contrario, la capacidad decisoria concentra tal atención que se constituye en la mas preciada y dilecta de las áreas de capacitación gerencial.
Grupos de interés
Internos de la organización. Apoyo en la revisión de las "tareas" y "Estructura" de la organización. Facilitación de contacto con otros sujetos que poseen recursos que puedan ser necesarios.
El de los grupos de interés, en cuanto a la ética el trato que la empresa debe dar a los grupos externos que se ven afectados por sus decisiones.
Competencia global:
¿Que es competencia? :
• Son repertorios de comportamientos que algunas personas dominan mejor que otras, lo que las hace eficaces en una situación determinada.
• Son un conjunto de conductas tipo y procedimientos (razonamientos) que se pueden poner en práctica sin nuevo aprendizaje.
• Son observables. En la realidad cotidiana del trabajo, e igualmente en situaciones test, las personas ponen en práctica en forma integrada, aptitudes, rasgos de personalidad y conocimientos adquiridos.
• Representan un trazo de unión entre las características individuales y las cualidades requeridas para llevar a cabo misiones profesionales precisas.
• Las competencias se relacionan con la puesta en práctica integrada de aptitudes, rasgos de personalidad y también conocimientos adquiridos para cumplir bien una misión. Constituyen una categoría específica de características individuales que también se relacionan con los valores.
• También tienen un carácter "local", es decir, dependen del marco de la empresa en el que son elaboradas y desarrolladas.
• Pero no pueden desarrollarse si las aptitudes requeridas no están presentes.
Las organizaciones están pasando por una transformación fundamental en todo el mundo. Esta transformación se describe como una transición de un paradigma moderno a un paradigma de organizaciones post modernas, donde podemos describir la forma en que las empresas se están transformando, alejándose de una administración jerárquica tradicional para llegar a una participación completa de todos los empleados.
Dentro de esta transformación el cambio en las organizaciones ha sido impulsado por dos tendencias en aceleración. La primera es la creciente velocidad de cambio impulsada por la competencia global. Las organizaciones deben adaptarse con más rapidez y ser capaz de hacer bien más cosas. La segunda es un cambio fundamental en las tecnologías empresariales.
Las organizaciones tradicionales estaban diseñadas para manejar tecnologías basadas en máquinas, con una necesidad primaria de uso estable y eficiente de los recursos físicos, como en la producción masiva. Sin embargo, las nuevas organizaciones se basan en el conocimiento, lo que significa que están diseñadas para manejar ideas e información y donde cada empleado se convierte en un experto en una o varias tareas conceptuales. Más que luchar por alcanzar la eficiencia, cada empleado de las empresas basadas en el conocimiento debe aprender continuamente y ser capaz de identificar y resolver problemas en su dominio de actividades.
En las organizaciones que aprenden, todos participan en la identificación y solución de problemas, lo que permite que la organización experimente, mejore e incremente su capacidad continuamente. En esta organización los empleados intervienen en la identificación de problemas, lo que se traduce en comprender las necesidades de los clientes
La revolución más reciente de la organización
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